语音教学设计.doc

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1、语音教学石坝中学刘作平教学内容：1、音标/i:/I/，/p/,/b/，/t/，/d/2、字母Bb、Pp、Tt、Dd教学目标：能够认读音标/i:/I/，/p/,/b/，/t/，/d/，并能拼读由以上音素组成的音节。认读和书写字母Bb、Pp、Tt、Dd教学准备：教师准备课件。语言技能：Readingandspeaking语言知识：有关音标和字母的认读和音素的拼读。教学过程：一、音标教学1、教学铺音音标/p/,/b/，/t/，/d/2、字母与音标间的关系Bb--/b/，Pp--/p/，Tt--/t/，Dd--/d/3、借助小学的拼音教学元音音标/i:/，/I/，（因为这两个音和小学拼音Yy，i

2、很相似，便于学生记忆）二、拼音练习1、元音+辅音/i:/+/p/---/i:p//i:/+/b/---/i:b//i:/+/t/---/i:t//i:/+/d/---/i:d/3同样拼读/I/和/p/,/b/，/t/，/d/2、辅音+元音/p/+/i:/--/pi://b/+/i:/--/bi://t/+/i:/--/ti://d/+/i:/--/di:/同样拼读/p/,/b/，/t/，/d/和/I/3、辅音+元音+辅音拼读/p/,/b/，/t/，/d/和/i://I/4、通过音标学习字母Bb、Pp、Tt、DdRead，matchandlearn/pi://bi://ti://di:/T

3、tBbDdPp4、用四线三格练习字母书写。三、在老师的帮助下拼读单词bee/bi:/be/bi:/he/hi:/meet/mi:t/eat/i:t/mean/mi:n/we/wi:/me/mi:/beat/bi:t/it/It/is/Iz/six/sIks/big/bIg/his/hIz/四、练习1、学生以小组形式读音标、字母和单词。学生在小组内读，可以相互帮助，老师在教师里走动给予帮助和指导。32、竞赛。看那组读得又快又好。课件给出音标和辅音+元音+辅音拼读，给每组记时。最后根据同学的情况，评出优胜几组。3、听力练习1）选出你听到的音素①/p/,/k/，/t/，/g/②/i:/I/，/

4、s/，/z/③/b/,/k/，/t/，/g/④/p/,b/，/t/，/g/2listenandmatch/pi://bi://ti://di:/TtBbDdPp五、作业1、拼读音标和拼读由以上音素组成的音节2、认读和书写字母Bb、Pp、Tt、Dd3