第四单元化学实验与科学探究.doc

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1、第四单元化学实验与科学探究课题1常用仪器和基本操作【复习目标】1．认识常用仪器，了解其用途并学会使用；2．掌握重要的基本操作，如药品的取用、气密性检查、物质的加热、洗涤仪器、过滤、蒸发、溶液的配制、浓H2SO4的稀释等。【活动方案】活动一、认识常见的化学仪器及在实验中的作用1．观察图1中的仪器，完成各题后组内交流（1）在上述仪器中，常用作反应容器的玻璃仪器有哪些，哪些仪器经过磨砂处理？（2）上述仪器中可用来加热的仪器有哪些，加热时必须垫上石棉网的仪器有哪些？（3）在溶解、过滤、蒸发三步操作中都要用到的仪器是什么，分别起什么作用？2．点击中考（小组讨论）从图1中选择仪器

2、序号填空（1）用于实验室加热100mL水的仪器是_______，加热少量固体的仪器是_______。（2）用于实验室欲配置10%的氯化钠溶液的仪器有哪些？（3）实验室欲除去粗盐中的泥沙应选择的仪器有哪些？还缺少什么仪器或用品？活动二、掌握重要的实验基本操作1．组长组织基本操作知识复习（由组长从药品取用原则、固体液体试剂取用、天平量筒使用、连接洗涤仪器、检查气密性、物质加热等方面任意提出问题进行抢答），然后完成下列两题后交流。（1）说出下列实验操作中的错误之处（小组讨论，全班交流）（2）下列基本操作正确的是()A．蒸发时应用玻璃棒不断搅拌，直至溶液蒸干，停止加热与搅拌。

3、B．给试管里的液体加热时，对准液体加热不能移动。C．有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重。D．使用试管夹时，应将试管夹从试管口往下套，夹住试管的中上部。2．点击中考（独立完成后小组交流）（1）下列图示实验操作正确的是（）ABCD（2）化学实验过程中要规范操作，注意实验安全。下列有关做法中错误的（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．稀酸飞溅到皮肤上，立即用大量水冲洗再涂上3℅～5℅的小苏打溶液C．点燃氢气前，一定要先检验氢气的纯度D．稀释浓硫酸时，一定要把水注入浓硫酸中，并不断用玻璃棒搅拌（3）下列洗涤仪器的方法不正确的是（）A．用稀盐酸洗涤

4、长期存放石灰水的试剂瓶；B．用酒精溶解烧杯中的碘；C．用洗涤剂乳化试管中的油脂；D．用食盐水洗涤热水瓶胆内的水垢。课题2气体的制取、鉴别和除杂【复习目标】1．初步学会根据反应原理选择和完善气体发生装置；2．初步学会根据气体的性质选择常见气体的收集方法；3．能依据气体的性质进行鉴别与提纯。【活动方案】活动一、学会选择制取气体的发生装置、收集方法1．选择实验室制取气体的发生装置（1）实验室常用图1装置来制取氧气，用双氧水和二氧化锰来制取氧气和用高锰酸钾制取氧气分别选用哪种装置？说说选择的依据。（2）现有如图2气体发生装置，请回答：①选A或选B，主要依据是_________

5、_____；②选B或选C，主要依据是______________；③选C或选D，主要依据是______________；④选D或选E，主要依据是______________。2．了解气体的收集方法（1）图3为收集气体的装置：分别收集较纯净的氧气、二氧化碳、氢气各选择哪种方法？说说理由。（2）收集一种气体前，你必须考虑气体的哪些性质？（3）某气体只能用图A装置收集的气体，该气体可能具有的哪些性质？3．点击中考（独立完成后，组内交流）下列制取气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是（）①用H2O2和MnO2制取O2②用CaCO3和稀盐酸制取CO2③用KClO3和MnO

6、2制取O2④用Zn和稀H2SO4制取H2⑤用Na2CO3和H2SO4制取CO2A．①④B．①②④C．①②⑤D．①②④⑤活动二、气体的鉴别与提纯1．鉴别下列两组物质（讨论），体会鉴别方法与燃烧产物的关系。（1）H2和CO（2）H2和CH42．点击中考：（1）碳燃烧既可以产生二氧化碳，也可以产生一氧化碳，或是两者的混合气体①如果要除去中混有的少量CO，应采用的方法是（）A．点燃混合气体，使CO转变成CO2B．把混合气体通入石灰水中C．使混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一容器倒入另一容器②除去CO中混有的少量CO2，应采用的方法是()A．通入浓硫酸B．通入氢氧化钠溶

7、液C．点燃混合气体D．通过灼热的氧化铁（2）欲除去下列各物质中含有的少量气体杂质（括号内杂质），请将除去杂质所加的化学试剂或方法填在横线上。(独立完成后，口头展示)①O2（CO2）___________________②NH3（H2O）_____________________③CO2（H2O）__________________④O2（CO2、H2O）________________课题3物质的检验、分离与提纯【复习目标】1．初步学习酸、碱溶液、碳酸盐及与生活密切相关的化学物质的检验或鉴别方法；2．初步学习分离、提纯物质的物理、化学方法。【活动方案