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时间:2019-07-26
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1、化学第12课时实验基本操作第13课时气体的制取与净化第14课时物质的检验与鉴别、分离与提纯第15课时科学探究第四单元 化学基本实验与科学探究第四单元 化学基本实验与科学探究第12课时 实验基本操作考点聚焦考点聚焦京考探究京考探究第12课时┃实验基本操作
2、京考要求
3、1.会取用药品,会给物质加热。★★★2.会使用和连接简单仪器。★★★3.会检查装置气密性。★★★4.会过滤和蒸发。★★★5.会配制一定溶质质量分数的溶液。★★★6.能安全操作,能处理一般意外事故。★★第12课时┃实验基本操作考点聚焦考点聚焦京考探究考点1化学实验常用仪器第12课时┃实验
4、基本操作京考探究考点聚焦考点2化学实验基本操作技能1.药品的取用(1)原则①做到“三不”:不能用_____________________;不要把___________________________;不得_____________________________。手接触药品鼻孔凑到容器口闻气味尝任何药品的味道第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究③用剩的药品,应放入指定的容器里,不准放回原瓶。12盖满试管底部第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究(2)方法①固体药品的取用第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究②液体药品的取用倒向紧挨第1
5、2课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究2.托盘天平的使用托盘天平只能用来称量固体药品,托盘天平能精确到________。0.1g左右大小第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究3.连接仪器装置第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究4.检查装置的气密性(1)普通装置的气密性检查如图12-1所示,把导管的一端浸入水里,用手紧握试管外壁,若导管口有气泡冒出,松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的液柱,则装置不漏气。图12-1第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究(2)特殊装置的气密性检查方法一:用弹簧夹夹住胶皮管,往长颈漏斗中注入水,若长颈漏斗下端形
6、成一段稳定的水柱,则装置不漏气(如图12-2所示)。图12-2第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究方法二:先从长颈漏斗中加入适量水,将长颈漏斗下端液封。再将导气管一端放入水中,用手握紧锥形瓶,若导管口有气泡冒出,松开手后烧杯中的导管内形成一段稳定的水柱,则气密性良好(如图12-3所示)。图12-3第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究5.物质的加热焰心内焰外焰第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究(5)试管夹:试管夹从试管底部往上套,夹在试管的中上部;手拿试
7、管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究(1)过滤能除去液体中混有的难溶固体。(2)过滤基本操作“一贴”:滤纸紧贴____________。“二低”:滤纸边缘要低于____________,滤液的液面要低于______________。“三靠”:烧杯口要紧靠________;玻璃棒末端要轻靠________________;漏斗末端要紧靠____________。6.过滤图12-4烧杯内壁漏斗内壁漏斗边缘滤纸边缘玻璃棒三层滤纸处第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究液滴飞溅较多固体第12课时┃实验基本操作考点
8、聚焦京考探究溶液溶液溶质第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究聚成水滴成股流下第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究10.浓酸、浓碱的使用第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究化学实验常用仪器及实验基本操作记忆不准确。易错指南京考探究第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究例[2014·海淀一模]下列实验操作中,不正确的是()图12-5B第12课时┃实验基本操作考点聚焦京考探究稀释浓硫酸时,应该是浓硫酸沿器壁缓慢倒入水中,本题考查药品取用、浓硫酸稀释以及蒸发等基本操作。解析第13课时 气体的制取与净
9、化考点聚焦考点聚焦京考探究京考探究第13课时┃气体的制取与净化
10、京考要求
11、能用简单装置和方法制取氧气和二氧化碳;认识催化剂的重要作用。★★第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦考点聚焦京考探究考点1常见气体的制取第13课时┃气体的制取与净化京考探究考点聚焦氧气二氧化碳制取装置适用②(要在试管口加棉花)适用①第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦京考探究氧气二氧化碳收集方法排水法向上排空气法(不易溶于水)(密度比空气略大)向上排空气法(密度比空气大)第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦京考探究考点2气体的净化第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦京考探
12、究第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦京考探究第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦京考探究3.所用装置图13-1第13课时┃气体的制取与净化考点聚焦京
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