户外活动教案.doc

《户外活动教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、户外活动《占四角》目标1、发展立定跳远的能力，提高动作的敏捷性；2、发展做事果断，敏捷的品质；准备户外活动场地，布置场地：大方块1.5M×1.5M，小方块0.5M×0.5M活动过程一、引导幼儿做动作，活动身体。幼儿在教师带领下，活动身体，重点练习手臂的摆动及脚的屈伸运动。二﹑幼儿集体练习换位跳。1、幼儿两人一组，用立定跳远的方法交换位置。2、幼儿四人一组，站成正方形每人一角，听口令逆时针向下一个小朋友的位置跳。三﹑玩游戏“抢占四角”。玩法：将幼儿分成5人一组，1-4号站四角，5号站中心点上。幼儿一起

2、喊“一二三跳后”同时逆时针往下一格子跳，中心点上的小朋友任选一格跳，如果抢在他人之前跳进格子，则互换角色进行游戏，未抢跳进格子，则继续进行游戏。四﹑点评幼儿情况。五﹑师生一起做放松活动，游戏结束。集体游戏智力游戏：《记忆翻牌乐》目标1、勇于接受同伴的挑战，正确对待纸牌游戏中的输赢。2、遵守翻牌时不能偷看牌面及不能随便更换牌面的规则。1、能够运用一定的方法记忆纸牌的位置。准备1、胜负榜数张，水彩笔上的印章。2、每人一套图案牌（石头、剪刀、布、炸弹各一张）四格棋盘数张活动过程1、介绍游戏名称及游戏材料。

3、2、介绍游戏玩法：两人一组，一人出题一人答题。游戏开始，两人快速将自己的8张图案牌摆成两排。出题者提问：请记住石头（或剪刀、布、炸弹）图案的牌在哪里？答题者观察10秒并快速记忆图案牌的位置，然后背过去。出题者将牌翻过来，答题者根据记忆翻牌。依次全部翻正确为胜，可在胜负榜上盖一个小印章。如有一个翻错表示游戏失败，没有奖励。重新洗牌交换较色再次游戏，最后看胜负榜上谁的小印章多为胜。3、幼儿游戏，各自记录自己的胜负结果。4、集体交流游戏中发现的问题，补充游戏规则。如：游戏中出题者翻牌时不能改变牌面的位置。

4、5、幼儿再次游戏，并计算各自所得的印章。6、总结交流自己记忆纸牌位置的方法。1、幼儿第三次游戏，并评比翻牌冠军。