初中三年级数学必�第二课时课件.docx

《初中三年级数学必�第二课时课件.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课堂生成性教学案例参考表单基本信息学科英语年级三教学形式新授教师陈露华单位如东县豫北小学课题Unit4Where’sthebird?生成性案例描述（课堂上非预设的、意外的情况发生的背景情况、经过、应对办法和效果等）首先教授歌曲先声夺人，提高学生学习兴趣。其次快速进入新授单词on,under,in,inthedesk,onthechair.以猜测游戏方式教授，学生很感兴趣。然后分步骤有梯度进入课文教授：先听录音回答-看动画核对-粘贴小鸟位置-再看动画核对-分图片教授新授，让学生有感情朗读重点词句-教师提问引导学生复述-请个别人复述。如此

2、细致层次地教授课文，才使得重点突出，学生有更多的时间来表达和锻炼自身口语。最后，教授Songtime也是先由韵律诗引出，再到歌曲的听学演，逐步递进，学生兴致也被极大调动，推向本课高潮。回家作业也侧重于学生口语的说：2.用Whereis…?It’s…的句型来说说物品的位置。3.搜集一些on，in，behind，under这样的介词短语，说一说。既有基础的，也有提升的。案例反思与启示（评析案例中的成败、需关注的细节等，如果类似情况发生将如何处理更好，对如何应对非预设情况发生有何经验或教训等）一只小鸟飞进了教室，吸引了学生们的兴趣，我在教学

3、时也出示了一只小鸟，课前我给每个学生都准备了一只小鸟，并且涂上自己喜欢的颜色。让我没有想到的是，几个调皮的男生就只顾着玩小鸟，提醒多次，还是忍不住玩小鸟。如果课前我能利用这只小鸟多跟学生进行互动交流，课题上学生的注意力就不会完全被小鸟吸引。这是我在课前备课时没有考虑周全，备课时不但要设计巧妙的教学过程，还要备学生，考虑学生的年龄特点、性格特点、知识水平等等。