三下复习教案.doc

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1、三下第单元课题第一单元复习第1教时总第个教案课型：新授课善成小学龚永辉设计读准词语的音节，正确地朗读词串。教学目标：1.掌握本单元的29个生字，认识绿色通道中的19个生字，理解由生字组成的词语，并进行归类拓展。正确区分本单元中出现的多音字。2.掌握第一单元中出现的四字词语及其他词语（正确书写，正确运用），并适当拓展延伸。教学重点：掌握字、词的音、形、义，积累语文知识，并能在具体的语境中恰当运用。教学难点：掌握，并能恰当地运用所学知识。教学准备：教学过程：一、谈话导入：蜿蜒无尽的长城运河，浩淼无边的南沙海域，瞬息万变的庐山云雾……祖国的

2、山山水水犹如一首瑰丽跌宕诗史，让我们再次走进第一单元，通过整理、品味文中的好词好句，再次感受祖国的山河之美。出示学习总目标：巩固生字词，积累语文知识，并恰当运用二、自主复习：同学们已完成了自主复习表，我们先在小组内交流一下，组长负责归纳整理，遇到疑难问题在小组内讨论，不能解决的问题我们再一起交流。三、梳理整合：出示学习目标1：辨别生字词的音、形、义（一）字音1.哪些字的读音要提醒大家注意的？2．考考你。下面每道小题中，哪个字的读音是错的？请把它找出来，把相应的序号填在后面的括号里。zhéchuàngzhúzhào（1）A曲折B创造C民

3、族D笼罩()kěnjǐnghuànzēng思考与调整：（2）A开垦B不仅C梦幻D曾母暗沙()bǔshìjìzhù（3）A谱写B似的C系鞋带D贮存()qūmǐpùshùn（4）A曲折B弥漫C瀑布D瞬息万变（）jīnwǎnmǐnyù（5）A黔B皖C闽D豫（）3.你能仿照上面的题型为别人出一道考试题吗？（学生尝试出题，教师巡视后挑合适的大屏幕投影）【预设1】（1）本单元容易读错的字词银光闪闪撒下一串串晶莹的珍珠五彩缤纷一簇簇（2）难读的字词嘉峪关繁衍蕴藏储存魅力海域美誉用之不竭（二）字形1.哪些字的字形要提醒大家注意的？2．考考你。l下面每

4、道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，把相应的序号填在后面的括号里。（1）A奇异　B景像　C岛屿　D海龟()（2）A资色　B资本　C多姿多彩D资历()（3）A幻想B变幼无常C幼小D梦幻（）（4）A庐山B一泻千里C留连忘返D幽谷（）3.你能仿照上面的题型为别人出一道考试题吗？（学生尝试出题，教师巡视后挑合适的大屏幕投影）【预设2】驾驶蜿蜒谱写篇章创造民族合璧星罗棋布壮观缠绕瀑布笼罩变幻欢迎海龟蔚为壮观心旷神怡云遮雾罩四蹄生风一泻千里4.辨字组词架（）族（）蜒（）驾（）旅（）蜓（）辽（）幼（）瀑（）疗（）幻（）暴（）（三）字义1

5、.平时你是用什么方法来理解词语的？（查字典、联系上下文等）2．考考你。l查字典，选择正确的解释（1）竭：ａ、完、尽ｂ、干涸　　　　　曾母暗沙有用之不竭的海洋动力。　　（　　　　）　　　　　我们一定竭尽全力把事情办好。　　　（　　　　）　　　　　这条小河已经枯竭了。　　　　　　　（　　　　）（2）数：a、查点统计数目；逐个说出数目b、计算起来、比较起来最突出c、列举罪状；责备　　南沙拥有难以计数的珍贵的海洋生物。　（　　　　）　　他的成绩在学校是数一数二的。　　　　（　　　　）　　他被老爷子数了一顿。　　　　　　　　（　　　　）l下面每

6、道小题中，哪一个词语和加点词语的意思最接近？请你把它找出来，把相应的序号填在后面的括号里。（1）辽阔A广阔B宽敞C宽大D开阔（      ）（2）蕴藏A宝藏B储藏C埋藏D躲藏（      ）（3）穿行A行走B穿梭C巡逻D穿过（      ）（4）瞬息万变A千姿百态B奇峰异岭C千变万化D腾云驾雾（      ）（四）词语积累与运用l出示学习目标2积累词语，并学会恰当运用。1.选用下列四字词语填空曲折蜿蜒星罗棋布蔚为壮观旅游胜地千姿百态瞬息万变飘飘欲仙水天相连心旷神怡一泻千里（1）从高空俯看万里长城，它像巨龙在大地上穿行。（2）我登上了黄

7、山，望着前面无尽的云海，我有种的感觉。（3）有时，庐山的云雾，就像是九天银河跌落人间。（4）在处，一轮红日喷薄而出，。（5）在南沙海域上，大小岛屿，是一个充满魅力的。（6）我可以用两个词语来形容庐山云雾的特点：、。（7）碧波浩渺的南沙海域让人。（五）用加点词造句1．云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。。2．那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。。【设计意图:在理解词语的基础上灵活运用，把握准复习的重点，在有限的时间内，利用科学的复习方法，以唤起学生对以往知识的记忆，薄弱环节得

8、以巩固，零散的知识得以系统化、全面化。】四、查漏补缺：通过上面的学习，相信你又有了新的收获，请把自己的所得补充在自己的自主复习表上，完善它。五、综合运用：出示学习目标3学会综合运用生字词1.观察课本上的运河图，写一段话，