解二元一次方程组---消元法.doc

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1、实验中学导疑探练四步课堂教学模式导练案备课时间：5、8上课时间：5、10主备人：张淑军执教者：张淑军课题：消元---解二元一次方程组一、学习目标1、能选择适当方法解二元一次方程组；2、理解解二元一次方程组的思路是“消元”，经历由未知向已知转化的过程，体会化归思想．3、用二元一次方程组解简单的实际问题二、导疑部分1、解二元一次方程组的基本思想是：方法：、2、把二元一次方程组中一个方程的一个未知数用含的式子表示出来，再代入另一个方程，实现，进而求得这个二元一次方程组的解，这种方法叫做，简称.3、当两个二元一次方程中同一未知数的系数或时，把这两个方程的两边分别或，就能消去这个未知数，得

2、到一个方程，这种方法叫做加减消元法，简称.三、合探部分篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分.某队为了争取较好的名次，想在全部22场比赛中得到40分，那么这个队胜负场数应分别是多少？1、根据题意列方程或方程组：2、用不同的方法解上题方程组：四、综合运用部分1、在方程中，如果用含有的式子表示，则_____．2、用加减法解下列方程组较简便的消元方法是:将两个方程_______，消去未知数_______．毛①②3、已知方程组，用加减法消x的方法是__________；用加减法消y的方法是________．4、已知方程3－5=8是关于x、y的二元一次方程，则m

3、=_____，n=_______．5、若方程组的解与相等，求的值．6、已知方程组中，x、y的系数部已经模糊不清，但知道其中□表示同一个数，△也表示同一个数，是这个方程组的解，你能求出原方程组吗?拓展提高7、有黑白两种小球各若干个，且同色小球质量均相等，在如下图所示的两次称量的天平恰好平衡，如果每只砝码质量均为克，每只黑球和白球的质量各是多少克？第一次称量第二次称量五、反思