音乐教案：《DoReMi》（夏俊荣）.doc

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1、课　时　计　划　　　　　　　　　　年　月　日课  题《ＤoＲeＭi》课  时第一课时课  型以唱歌为主的综合课教  具钢琴、磁带教学目标一、在欣赏影片《音乐之声》片段，学唱歌曲《ＤoＲeＭi》过程中感受到作品中传递地孩子们学习音乐的快乐情景。二、学唱歌曲《ＤoＲeＭi》，初步了解音乐记谱法相关知识。三、在聆听中引导学生感受体验歌曲的情绪、旋律特点、演唱形式。在演唱中指导学生用不同力度、不同演唱形式表现歌曲。教 材 分 析 《ＤoＲeＭi》是音乐剧《音乐之声》中著名唱段之一，全曲Ｃ大调，2/4拍。作者巧妙的构思在于将七个音的唱名按孩子年龄的不同，安排每个孩子代表一个唱名，并从“

2、ＤoＲeＭi……”构成的音阶出发，运用作曲技法，用复调模仿，对位手法，写成以Ｂ段为核心的几个对比段落，由于将音乐名编成故事来学，使得学习音乐变得轻松愉快。重点　难点１、感受体验歌曲《ＤoＲeＭi》音乐情绪，并能用不同演唱形式表现歌曲。２、感受旋律进行、演唱形式，并尝试用不同力度、演唱形式表现。教学流程教学内容师生活动达标意图教学用具导入观看影片《音乐之声》片段1、师生问好。2、多媒体播放《音乐之声》片段《孤独的牧羊人》3、问：什么歌曲？来自哪部影片？说说自己的感受。4、简介影片内容并揭题。多媒体出示课题。激趣，情境创设。钢琴多媒体课件展开学唱旋律了解记谱法1、看书听多媒体播放

3、歌曲《ＤoＲeＭi》感受歌曲情绪、速度。2、师范唱旋律，生感受乐句及每句开头一个音符。3、了解记谱法。（１）板书简谱七个音。然后与其相对应地五线谱位置。了解简谱和线谱两种记谱法。（２）看书26-27页，了解有关记谱法。4、看书，随琴尝试唱旋律。并找出歌曲中临时变音记号“＃”5、体会变化音，并唱一唱此句。6、再次唱旋律，体会旋律进行特点。7、引导生运用相应力度表现。培养学生对音乐的感受力、表现力。并了解音乐相关知识。深入学唱歌曲《ＤoＲeＭi》1、学唱歌词。（提示换气及力度的表现）2、多媒体播放《音乐之声》片段《ＤoＲeＭi》感受演唱形式。3、师生合作演唱，师将每句第一音唱长。

4、问：有什么变化？4、生生间也配合演唱歌曲。在聆听感受中学习用不同形式演唱歌曲。延伸听赏并观看《音乐之声》片段《雪绒花》1、师：《音乐之声》这部影片除了刚才两首歌曲之外，还有一些动听的音乐，其中还有一首大家非常熟悉的曲名叫《雪绒花》2、听赏并观看《音乐之声》片段《雪绒花》（多媒体播放），感受情绪及演唱形式。3、简介“雪绒花”，了解它是奥地利国花。小结。拓展学生音乐视野，同时了解其他知识。板书设计 课　后　记