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时间:2020-02-26
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1、赣马高级中学2010级高一数学导学案5集合的运算---并集【学习导航】知识网络集合的运算定义并集性质运用学习要求1.理解并集的概念及其并集的性质;2.会求已知两个集合的并集;3.初步会求集合的运算的综合问题;4.提高学生的分析解决问题的能力.【新课导学】1.并集的定义:一般地,_________________________________________________,称为集合A与集合B的并集(unionset)记作__________读作“___________”.交集的定义用符号语言表示为:_______________________
2、___________交集的定义用图形语言表示为:_________________________________注意:并集(A∪B)实质上是A与B的所有元素所组成的集合,但是公共元素在同一个集合中要注意元素的互异性.2.并集的常用性质:(1)A∪A=A;(2)A∪=A;(3)A∪B=B∪A;(4)(A∪B)∪C=A∪(B∪C);(5)AA∪B,BA∪B3.集合的并集与子集:思考:A∪B=A,可能成立吗?A∪是什么集合?【答】________________________【互动探究】一、求集合的交、并、补集例1.根据下面给出的A、B,求A∪B
3、①A={-1,0,1},B={0,1,2,3};②A={y
4、y=x2-2x},B={x
5、
6、x
7、≤3};③A={梯形},B={平行四边形}.【解】①A∪B=②A∪B=③A∪B=例2.已知全集U=R,A={x
8、-4≤x<2},B=(-1,3),P={x
9、x≤0,或x≥},求:①(A∪B)∩P②∪P③(A∩B)∪.【解】例3:已知集合A={y
10、y=x-1,x∈R},B={(x,y)
11、y=x2-1,x∈R},C={x
12、y=x+1,y≥3},求.分析:首先弄清楚A,B,C三个集合的元素究竟是什么?然后再求出集合的有关运算.二、运用并集的性质解题例4:已知集
13、合A={x
14、x2-1=0},B={x
15、x2-2ax+b=0},A∪B=A,求a,b的值或a,b所满足的条件.分析:由于A∪B=A,可知:BA,而A={1,-1},从而顺利地求出实数a,b满足的值或范围.【解】例5:若A={x
16、x2-ax+a2-19=0},B={x
17、x2-5x+6=0},C={x
18、x2+2x-8=0},̹(1)若A∪B=A∩B,求a的值;(2)A∩B,A∩C=,求a的值.【迁移应用】1.设A=(-1,3],B=[2,4),求A∪B;2.已知A={y
19、y=x2-1},B={y
20、x2=-y+2}求A∪B;3.写出阴影部分所表示的集合
21、:4.集合U={1,2,3,4,5,6},B={1,4}A={2,3,5}求:5.若集合P={1,2,4,m},Q={2,m2},满足P∪Q={1,2,4,m},求实数m的值组成的集合.6.已知集合A={x
22、x2-4x+3=0},B={x
23、x2-ax-1=0},C={x
24、x2-mx+1=0},且A∪B=AA∩C=C,求a,m的值或取范围.【课堂小结】【课后反思】
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