二元一次方程组（一）教学反思.doc

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1、二元一次方程教学反思沙洋县马良中学周敏敏在数学组各位老师的帮助下，我上了《二元一次方程》这堂汇报课，现将本节课的成功之处与不足之处总结如下：一、成功之处本节课内容设计紧凑，问题的设置从易到难易于学生接受，在教学中充分运用了类比的思想。本课首先回顾了一元一次方程的概念和一元一次方程的解的概念，再通过篮球比赛、足球比赛使学生经历二元一次方程概念的形成过程，通过说、找、记、算、练、试等一系列活动，给了每位学生广阔的活动和认识空间，充分体现了师生交流、同伴交流、小组互动、自主合作探究的学习方式；学生在探索的过程中，相互交流讨论，在游戏与活动中主动探索，体验发现带来的快乐；在展示，交流成

2、果的同时，提高了口头表达能力，强化了自我展示的欲望，从而自觉生成了浓烈的学习探索热二、教学不足之处1、本节课由于受传统教学模式的束缚，还是放得不开、怕教学任务完不成，老师自己讲得太多，给学生的时间还不够充分。2、跟学生的交流也不够,学生接受的多,思考的少。因此导致了课堂内容单调,没有达到一种"开花"的效果.而且时间分配上前紧后松，把握不当。3、预设的第一个问题：自己觉得应该很容易。其实，对学生来说，却不是那么回事。一元一次方程是学生上个学期的内容，较多学生遗忘得差不多了。所以，一上来我本来不紧张的变得有点紧张了。通过这次课，我学到了很多，而且在今后的教学中会进一步地改正自己的不

3、足之处。