多媒体辅助作文教学.doc

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1、谈谈多媒体辅助作文教学东风路小学李丽小学作文教学是小学语文教学中的一个重要环节。但由于小学生的观察能力、分析思维能力有待培养，给作文带来一定的难度。而充分利用多媒体电教化教学手段，创设出色彩鲜艳、形象逼真、声音优美的教学情景,能有效地激发学生的兴趣和热情,培养学生观察能力、想象能力、表达能力、评价能力，使学生喜欢写、有话写，自觉提高写作能力。如指导学生练习写“我爱小动物”时，播放配有音乐的一群毛绒绒的小白兔，一只漂亮的小花猫录像。那优美的画面，悦耳的音乐，使学生人人兴致勃勃，有的情不自禁地自言自语“毛绒绒的小

2、鸡太可爱了！”，“小花猫真漂亮！”，教师在此时指导学生练习说“我爱小动物”，学生的发言生动、形象，富有感情。此次作文教学巧妙地利用多媒体调动学生多种感官，开拓思维，在写作时语言流畅，层次分明。实践证明，利用多媒体教学习作能激发学生的习作兴趣，开阔学生的思维，提高教学效率。