传染病消毒隔离防护的基本知识.doc

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1、第一节传染病消毒隔离防护的基本知识　　一、传染病概述　　传染病是指能够在人群中引起流行的感染性疾病。它是由于致病微生物进入人体和动物体内，而造成人与人、人与动物或动物与动物之间互相传染。传染病的基本特征是：　　①有病原体　　②有传染性；　　③有地方性、季节性和流行性　　④疾病发展具有潜伏期、前驱期、发病期、恢复期和慢性期等规律性　　⑤有免疫性　　传染病的传播必须具备三个必要条件，即传染源、传播途径和易感者。各种传染病病原体都以一定的方式，经过一定的部位而侵入机体组织，不同类的传染病它们的病原体从机体内排出的途径、排出的方式和进入机体的部位均不同。　　二

2、、消毒　　消毒是指杀灭或清除传播媒介上的病原微生物，使其达到无害化的处理。在没有明确的传染源存在，也未发现传染病的情况下，对可能受到病原微生物或其它有害微生物污染的场所和物品进行消毒，称为预防性消毒。对存在或曾经存在污染源的场所进行消毒，其目的是杀灭或清除传染源排出的病原体，称为疫源地消毒。常用的消毒方法有物理法和化学法。(链接)　　(一)物理消毒法　　1、机械消毒法：如冲洗、过滤、通风和抖动等；　　2、阳光紫外线消毒法：一般是将需要消毒的物品如衣服、被褥等曝晒于阳光下；　　3、焚烧消毒法：用于无用的衣物、纸张、垃圾、受污染的杂草及尸体的处理。病人呕吐

3、物污染的局部地面，可铺上草、锯末等进行焚烧消毒；　　4、煮沸消毒法：将煮不坏的被污染物品放入锅内，加水浸没物品，烧开后煮15-30分钟，可杀灭大多数的病原体；　　(二)化学消毒法　　1、喷雾消毒：使用喷雾器将消毒液均匀地喷射到需消毒物体的表面；　　2、擦拭消毒：用布浸蘸消毒液后，擦拭被消毒物体的表面；　　3、浸泡消毒：将被消毒的物品浸渍于相应的消毒液中；　　4、混合消毒：将消毒液或粉直接与被消毒的物品相混合搅匀，通常用于传染病病人分泌物与排泄物的消毒；　　5、熏蒸消毒：将消毒物品进行自然蒸发或加热蒸发，利用消毒药品所产生的气体进行空气和物体表面及棉织品

4、的消毒。消毒要求及时、彻底、有效。做好消毒工作，是有效地预防传染病发生和控制传染病流行的一种重要措施。精品文档交流　　三、隔离防护　　为了防止传染病在社会或家庭中发生、蔓延，在防治工作中要因地制宜地采取综合预防措施。其中比较重要的手段，即隔离病人，把传染病患者与健康人之间的传播途径完全隔断。在隔离的方式中，住院隔离是最合理、最安全的隔离方式。发现有人患传染病后，一般应送传染病医院或设有传染病专门病区的医院进行治疗。轻型患者或一些康复期患者在家中采取隔离措施时，一般要求病人在家庭中独居一室，使用专用日常用品，饮食、洗刷等生活同健康人分开，病人所用过或接触

5、过的物品必须进行消毒处理。传染病的隔离期是根据该病的传染期所规定的，过长或过短都不妥。　第二节几种秋冬常见传染病的消毒隔离防护　　一、结核　　(一)概述　　结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，结核菌对外界抵抗力较强，在阴湿处能生存5个月以上；但在阳光曝晒2小时，5%～12%甲酚皂(来苏)溶液接触2～12小时，70%酒精接触2分钟，或煮沸1分钟，即可被杀灭。最简便的灭菌方法是直接焚毁带有病菌的痰纸。　　　　呼吸道感染是肺结核的主要感染途径，飞沫感染为最常见的方式。传染源主要是排菌的肺结核患者(尤其是痰涂片阳性、未经治疗者)的痰液。感染的次要途径是经消

6、化道进入体内。其他感染途径，如经皮肤、泌尿生殖系统等，均很少见。　　(二)消毒方法　　1、对室内地面、墙壁和门窗及暴露的用具；衣物、被褥；病人排泄物、呕吐物和分泌物及其容器；餐饮具、食物；交通、运输工具；家用物品、家具和玩具；纸张、书报；厕所、垃圾和污水等可按第二节消毒方法中1、3～8、11～13所列方法进行消毒。　　2、对痰及口鼻分泌物，用纸盒、纸袋盛装后焚烧，或加入等量1%过氧乙酸作用30～60min。　　3、结核杆菌对消毒剂抵抗力较强，故在消毒中只能使用高、中效消毒剂。　　(三)隔离防护措施　　同SARS等呼吸道传染病隔离防护措施。　二、流行性感

7、冒　　(一)概述　　流行性感冒(infuenza.简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，病原体为甲、乙、丙三型流行性感冒病毒，通过飞沫传播，流感病毒、尤以甲型，极易变异，往往造成暴发、流行或大流行。　　病人是主要传染源，自潜伏期末即可传染，病初2～3日传染性最强，体温正常后很少带毒，排毒时间可长达病后7天。主要通过空气飞沫传播，病毒存在于病人或隐性感染者的呼吸道分泌物中，通过说话、咳嗽或喷嚏等方式散播至空气中，并保持30分钟，易感者吸入后即能感染。通过污染食具或玩具的接触，也可起传播作用。　　(二)消毒方法　　1、对室内空气；病人分泌物；餐饮具

8、、食物；家用物品、家具和玩具等可按第二节消毒方法中2、4、5、6、8所列方法进行消毒。　　2、