真诚交流，有效沟通马玉梅.doc

《真诚交流，有效沟通马玉梅.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、真诚交流，有效沟通--------《校园安全与家庭教育》学习心得沟通是家校合作的基础，真诚的交流，有效的沟通更能促进家校合力，培养出优秀的孩子。在平时的教学中，教师与家长交流与沟通的方式无处不在，涉及的内容更是方方面面,怎样做才能更好地与家长沟通，以增进互相的理解，在教育孩子方面达成共识，形成教育合力呢？一、尊重家长，以诚相待日常教学中，我们不论去家访还是家长来学校了解孩子情况，我们都要以诚相待，尊重学生家长的人格，特别是要尊重所谓“后进生”和“不听话”孩子家长的人格，避免向家长“告状”，当众责备他们的孩子，甚至不给其家长留面子，让家长处于尴尬的境地，这样做

2、的结果会使家长产生逆反心理，与教师对着干，得到的效果事与愿违。二、事先约定，有效沟通我们与家长进行沟通时，要采用事先约定的方式。要让家长了解应解决的问题是什么，有个心里准备，这样就不会使矛盾激化，而且针对应解决的问题，教师与家长都有个时间和空间来思考，以达到有效的解决。不会让家长措手不及，从而导致家长牢骚满腹，解决效果不尽人意。三、精心准备，真诚交流我们与家长沟通前要做到充分了解学生，包括学习成绩、性格特点、优点和缺点、家庭基本情况等，要在心中有一个简单的提纲。这样在与家长交流时，就会让家长看到老师很负责任，工作细致，以及产生对他的孩子特别重视的好印象。这样

3、从情感上就更容易沟通，友好的交流。四、善待家长，让家长对孩子充满信心我们与家长交流时，最感头痛的是面对“后进生”或“淘气生”的家长。面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长失望的叹息，无言以对。对于“后进生”，我们不能用成绩来否定一个学生，要尽量发现其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。对孩子的缺点，不能不说，但不要一次说得太多，不能言过其实，更不能用“这孩子很笨”这样的话。再说到孩子的优点时要热情、有力度，而再说到孩子缺点时，语气要舒缓婉转，这样就会让家长感到对他的孩子充满信心，他才会更主动的与老师交流，配合老师的工作，这样才能收到预想

4、的结果。五、热情诚恳，虚心接纳家长的建议在与家长谈话时，我们能以谦虚诚恳的态度去倾听，会让家长感到自己很受重视。即使是一个牢骚满腹，怨气冲天，甚至最不容易对付的家长，在一个具有耐心、同情心、善于倾听的教师面前，也会被“软化”得通情达理。教师要认真耐心的听家长倾述，同时还辅以眼神、动作，间或插以“对”或“是”这样的短语呼应；同时要表现出对家长心情的理解，坦诚的与家长交流，这样可以对学生情况有更全面的了解。有时家长比教师更容易发现教育过程中的问题。因此，我们要放下“教育权威”的架子，经常向家长征求意见，虚心听取他们的批评和建议，以改进自己的工作。这样做也会使家长

5、觉得教师可亲可信，从而诚心诚意的支持和配合教师的工作，维护教师的威信。总之，我们教师应学会和家长愉快相处，奉上自己的一片真诚，用自己对孩子的爱，对家长的真搭建一个沟通交流的宽阔平台，我们的教育教学工作才会如鱼得水，赢得家长的信赖和孩子的喜爱。