中学生上网利与弊阶段性成果展示.docx

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1、《中学生上网利与弊》阶段性成果展示问题的提出电脑网络就是将地理位置不同的计算机等，利用通信线路相互连接在一起，由网络操作系统软件控制，实现相互之间通信和资源共享的系统。几千年语言文字形式的人类文明，在信息体系作用下，在数字化、程序化、自动化和网络化的基础上加速发展。提出设想：如此众多的青少年上网都做些什么呢？互联网对他们将产生何种影响呢？是有益还是无益？作为新世纪的中学生，当我们欢呼网络时代到来的同时，也应该用辨证的眼光去看待它。提出最终方案：准备问卷调查材料。结论：一.Internet对中学生的正面影响互联网已经成为青少年了解外面世界的一个窗口，上网容易被中学

2、生接受，其有利的方面，主要表现为：1.为中学生提供了学习求知的广阔校园，是快速了解多方面信息的重要途径。诸多网校陆续建立，为中学生提供更广阔的学习空间。网上还有新闻、经济、娱乐、文学等多方面信息，可以使中学生更快、更早接近科技前沿，了解更为广泛的信息。互联网信息容量大，为中学生提供了十分丰富的信息资源。2.有助于中学生不断提高自身技能。一些美国学者认为，计算机技能是未来成功青年必须掌握的基本技能之一。在互联网上，我们几乎可以找到与人类生活有关的一切信息，它可以说是取之不尽、用之不竭的知识宝库。3.是加强交流的有益工具。上网的学生70%都使用QQ或进入过聊天室等方

3、式广交朋友。我们在网络中愉快地畅谈，得到心灵的放松。二、Internet对中学生的消极作用互联网是双刃剑，中学生上网也有弊端存在：1.上网时间过长，对身体产生危害。过度沉溺于网络，在电脑前一坐就是几个小时，目不转睛地盯着屏幕，对身体危害很大，尤其是眼睛。目前，我国中学生近视率已达60%，并有上升趋势。2.许多中学生沉溺于虚拟世界，脱离现实，一部分中学生因此荒废学业。网络与现实生活不同，中学生在网上面对的是一个虚拟世界，有很广的想象空间，且不必承担压力和责任。因此，不少中学生沉溺于虚拟的环境，而不愿面对现实生活，严重者，甚至荒废学业，自毁前途。3.不良信息对中学生

4、身心健康构成威胁。网络是色情内容更容易传播。据不完全统计，60%的中学生在无意中接触到网络上的黄色信息，一些自制力比较差的青少年处于好奇和冲动，而进一步寻找类似信息，从而身陷其中。建议：1.明确上网目的。.2.合理安排上网时间，尽量在节假日上网。3.不要过久上网，注意保护自己的身体，特别是眼睛——它是心灵的窗口。4.不妨访问一下我们为您提供的热门网站，它能让你增长见识，同时放松身心，何乐而不为呢？总结：Internet是人类科学发展的产物，它对世界各国人民的思想和文化交流，以及信息传播起了重要作用。它的出现，让人们惊呼信息时代的来临，然而，他带来的负面影响更加突

5、出而尖锐。任何事物都有两面性，它可以造福人类，也可以毁灭人类。但我们并不能拒绝Internet，我们应该在欢呼网络时代的到来，在上网的时候学会走向社会，避开信息的“糟粕”。