中学生上网的利与弊研究成果汇报

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1、为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划中学生上网的利与弊研究成果汇报  网络对中学生利与弊的调查  一,调查目的:调查网络对中学生利与弊。  一,调查时间:XX年8月  二,调查对象:中学生  三,调查方式:口头询问  四,调查结果:  1,  2,大部分中学生喜欢上网中学生上网目的:主要是玩游戏,聊天,看电影,玩贴吧,其次是查阅资料。  六,调查结论:  1、利:  ①开阔视野  因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界,信息量大

2、,信息交流速度快,自由度强,实现了全球信息共享,中学生在网上可以随意获得自己的需求,在网上浏览世界,认识世界,了解世界最新的新闻信息,科技动态,极大地开阔了中学生的视野,给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。  ②加强对外交流目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  网络创造了一个虚拟的新世界,在这个新世界里,每

3、一名成员可以超越时空的制约,十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流,讨论共同感兴趣的话题,为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。  ③促进中学生个性化发展  世界是丰富多彩的,人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发  展方向,也可以得到发展的资源和动力。利用因特网就可以学习、研究乃至创新,这样的学习是最有效率的学习。网上可供学习的知识浩如烟海,这给中学生进行大跨度的联想和想象提供了十分广阔的领域,为创造性思维不断地输送养料,一些电

4、脑游戏在一定程度上能强化中学生的逻辑思维能力。  ④拓展当今中学生受教育的空间  因特网上的资源可以帮助中学生找到合适的学习材料,甚至是合适的学校和教师。  2、弊:  ①影响学业。中学生上网大多是玩游戏,聊天等。有的上网时间长,休息少,上课无精打采,学习效率低下;有的为了上网甚至迟到、早退、逃学、夜不归宿......目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目的正常、顺利开展,特

5、制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  ②影响健康成长.一个人如果沉迷网络,使自己生活在虚拟世界,减少与人交流的愿望,容易患上电脑自闭症,直接导致心理障碍。③诱发违法犯罪。网上不健康的内容极易诱使学生违纪违法甚至犯罪。  ④影响学生的身体健康。如果长时间上网,对眼睛的伤害非常严重。  中学生上网利与弊研究课题结题报告  研究成员:王艳丁毅李娇吴佳王曼琳杨玲黄  瑞珍范瑾  指导教师姓名:张丽萍  一、问题产生的背景:  目前网络在生活中的广泛应用,使得网络与我们的日常生活  结合在一起。人们使用网

6、络可以快捷、方便、准确的了解世  界各地的最新消息,并且可以更好的与人们交流。但是,与  此同时,人们因为网络娱乐而沉迷的例子也不少。况且目前  利用网络犯罪的手法也层出不穷。  目的:了解网络的利、弊,从而趋利弊害。  二、研究方法  问卷调查法,采访法,文献研究法。  三、研究过程  1.先是有组员共同一起制定研究的调查问卷,并进行反目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解,并感受到安保行业的发展的巨大潜力,可提升其的专业水平,并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展,保障停车场安保新项目

7、的正常、顺利开展,特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划  复的修改。  2.在发放问卷时,为了答到高回收的效果,我们采取了  单人单辅的方式,在街头等地,寻找适合的人群,请求  他们帮助完成调查,从而回收。  3.在进行实地采访的时候,要做好充分的准备,与网管  等进行协商并且要有一定的安全意识。  4.上网查阅相关的资料,以便与更加完善整体的结构。  5.把收集和查阅到的资料进行一个综合的完善,对其中  出现的问题进行思考和研究。  准备阶段  邀请知道老师加入,并对所研究的问题进行讨论,分析

8、,然后根据成员自身情况进行分工,最后指定出一分详细的、良好的实施方案。  实施阶段  XX年12月16日——18日:组员自行确定然后根据成员自身情况进行分工,最后指定出一份详细的、良好的实施方案。  XX年4月7日——8日:每个小组成员根据自身情况而进行资料的查找。共同探讨并初步理好调查  XX年6月29日:  1.制定出详细的调查问卷。  2.实地考察,深入网吧等地进行。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了

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