近三年湖北高考语文试题命题特点分析.doc

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1、近三年湖北高考语文试题命题特点分析欧阳蕾比较近三年（2012、2013、2014）湖北高考语文试题，可以发现湖北卷已经趋向成型，愈来愈彰显新课标特色和湖北文化大省的气质，在全国多套语文试卷中初步显示出湖北特色和个性。整体上看，近三年的湖北高考语文试题在试卷结构、考查内容和要求的设置方面都体现了平稳和连续的特点，过渡衔接自然，守正出新，稳中有变。命题者严格依据《考试说明》命题，突出学生能力的考查，体现语文学科的特点，关注现实社会，凸显人文精神，显现出地域色彩，具有一定的时代气息。具体说来，有以下表现：一、试题结构稳定。湖北高

2、考语文试题结构面貌的变化从2010年开始，试卷的命题就发生了变化，要紧承新课标，实现小步变化，慢慢改革的特点。试卷结构上没有发生改变，只是细微之处发生了变化，但考查知识点还是很平稳，对重要知识点都设题考查，且赋分稳定。这种试题结构体现出语文学科侧重阅读和表达的鲜明特点，师生已经熟悉而且适应，相信湖北卷会将这种试卷结构延续下去的。二、命题内容及情势第一板块：基础知识的掌握近三年，我省的第一板块一直都是对基础知识的掌握，一共五个题型，第一、二题分别是字音题和字形题，两题都是以课本中的注释里面注音的字作为考察的重点，侧重于对课本

3、中重点字音和字形的掌握。第三题是词语，近三年的词语题都是以后考察词语加成语的题型，以填空为主要出题形式。第四题是病句题，病句一直都是学生的弱点题，容易出错，从近三年的考题来看，一些热点是比较受出题者受青睐。第五题是对文学常识的考察，考察的范围涉及古今中外。第二板块：论述文阅读选材上侧重于文学艺术、历史和文化教育等社会学科领域。命题方式上，连续三年都设置了3道“四选一”的客观题。考点设置上，侧重考查语言信息的理解、筛选、分析综合能力，即只要求考生能读懂文章，理解和整合与题目有关的语言信息。2012年：筛选并整合文中的信息，理

4、解分析文章内容，概括作者观点；2013年：理解文中重要词汇含义，筛选并整合文中信息，分析概括作者在文中的观点态度；2014年：理解文中重要概念的含义，分析文章结构与思路，归纳内容要点和中心意思。由此可以看出湖北卷论述文的阅读，越来越注重文本的基本阅读理解能力的考查，总体来说设题难度并不是很大，尽可能贴近学生实际，不过分为难学生。第三板块：文言文阅读选材考点分布2012《家有名士》实词、筛选信息、分析概括内容、文言翻译2013《廉希宪事略》实词、筛选信息、分析概括内容、文言翻译2014《吴德基传》实词、筛选信息、分析概括内容

5、、文言翻译由上表可以看出，湖北卷文言文阅读的选材都是采用的人物传记，但不同于往年选自正宗的史传，是属于小品文式的人物评传。总的看，都是篇幅短小，且浅显易懂。从考点设置看，实词、筛选信息、分析概括文章内容和文言翻译是必考的考点，实词往往不偏不怪，涉及名词活用、一词多义等。筛选信息和分析概括内容只要读懂文章即可。文言文翻译，以重点实词和词类活用为考查重点，文言句式偶有涉及，要求翻译的句，省略内容较多，难度略有增加。近几年湖北卷的文言文还增加了断句，断句题是另外从文本中选取，都是三分题，断句不超过6处。第四板块：古诗鉴赏选材考点

6、分布2012贾岛《送邹明府游灵武》人物形象、炼字2013欧阳修《临江仙》情感分析、赏析句子2014罗邺《琅琊溪》炼字、赏析句子从上表可以看出，湖北卷诗歌鉴赏，选材既关注非名家，同时又注重名人名篇，总的特点是诗歌容易读懂，诗歌的内容都有相关背景。值得注意的是，三年的考点基本相同，是围绕赏析和炼字来展开，当然也有对诗中人物形象和情感的分析。第五板块：名篇名句默写近三年的高考默写是采用选作题的形式，都是八选五，默写的文章是平时课本中要求背诵的课文，一般习惯性的选取一些容易写错的诗句作为默写中考查的重点，其中还穿插些初中要求背诵的

7、名篇。第六板块：现代文阅读选材考点分布2012罗琅《耳边的杜鹃》多项选择、概括文意、分析结构、探究文中重点句子2013徐志摩《罗曼。罗兰》多项选择、分析人物内心、概括名字由来、探究小说主题的含义2014墨中白《六指猴》多项选择、分析情节作用、分析人物性格、探究文章结构安排的特点由上表可以看出，湖北卷文学作品的阅读这三年的阅读，有散文、人物传记、小说，难度有高有低。其实不管考散文还是小说，有一定的偶然性，从考点的设置看，湖北卷文学作品的设题，一方面紧扣了文章的文体特点，比如抓住了情节、人物形象、结构等作品主要特点，设问导向具

8、体明确，另一方面，又注意到了文学作品阅读的一般特点和要求，对文本本身的阅读理解显得至关重要。第七板块：语言表达运用从近三年湖北高考卷的的语言表达题来看，第20题的变化比较大，有写宣传语，有对社会现象的分析，有对古文字的分析；第21题都是考的名著，近三年分别考了《红楼梦》《雷雨》《论语》，这些都是名著导读