第4课投掷：双手从头后向前抛实心球.doc

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1、《双手从后向前抛实心球》教学反思对于四年级的学生，在实心球的教学中应该考虑学生动作掌握得协调性，要让学生明白技术要点在哪里，整节课下来，学生牢记两点：1.蹬地、收腹、挥臂，自下而上的发力顺序；2.出手角度到位。针对这两点，在设计本课时，将各种诱导辅助练习融入到课堂练习的各个环节中。开始部分，将压肩练习融入慢跑中，既增加了练习的趣味性，又对肩关节进行了充分的活动。“炒黄豆”游戏在潜移默化中引导学生感受“背弓”和蹬地、收腹、挥臂的发力。基本部分，通过一体机的多媒体技术，引导学生能更直观地观察，形成初

2、步的动作概念，慢动作回放能学生观察得更细致。再通过问题，引导学生探究出正确的发力顺序。最后通过设置“彩虹桥”（一定高度的障碍）引导学生调整出手角度，趣味性更高，学生也能更好得理解。本节课的主教材是投掷实心球，是以上肢练习为主，因此在后面设计的游戏是以下肢活动为主，进行补充练习，促进身体平衡发展。同时能提升课的运动量，提高课的练习密度。结束部分，组织学生在舒缓的音乐声中放松身心，总结本课学练的内容，在轻松和谐的氛围中结束本课。通过这节课的学练，学生在原有的基础上，实心球的水平明显有所提高了。有待改

3、进的地方：1.语言不够精炼精炼的语言和抑扬顿挫的提问和讲解是一节好课的前提，它能有效吸引学生的耳朵。我这节课，语言不够精炼，有些地方没有事先设计好。2.课堂教学体态有待改进课堂教学体态包括教师的站姿、表情、动作等这些无声语言，在这些方面我有待改进，在以后的课中，我会好好的努力的。3.教学评价机制有待加强这节课上下来，自己感觉评价的次数不是很多，有效评价几乎没有，关键问题在于我缺少一个良好的评价机制，不知道该何时评价，怎样进行有效评价。在这一方面我还要很好的去完善下。上述这些问题都是在今后教学中有

4、待加强的，总的来说这节课上下来给自己又是一次锻炼，也是一次提高。