人教版初一英语下册第四单元课件.doc

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1、SectionA(1a-2c)（第1课时）【学习目标】：1.熟练掌握本课单词和短语．　2.学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．3.掌握时间表达法.【学习重点】：谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.【学习过程】：　　一、自主学习（教师寄语：Knowledgeispower.）　　　学习任务一：会读写、本课4个单词及5个短语。1、个人自读、记忆本课单词。　　2、小组互相检查单词读的情况。　　3、小组内竞赛，看谁记得快、准，并展示（默写）　单词:时间_______淋浴，淋浴器_________通常________......点钟______短语:几点,什么时候__

2、___________去上学____________起床_________淋浴;洗澡_________________吃早饭___________　　4、认真观察１a的图画，将词语与图片搭配，并核对答案。　　学习任务二：利用时间表达法,自由的表达时间.1、个人读出下列时间.5:00fiveo'clock6:00sixo'clock7:00seveno'clock8:00eighto'clock9:02ninetwo10:20tentwenty11:35eleventhirty-five　　2、小组为单位,读出1a中的时间.3、听1b录音,完成下列表格.ShowerSchedule(淋

3、浴时间表)BobMaryJerryRickAliciaTime4、听2b录音，完成下表.ActivitiesgetupruneatbreakfasttakeashowergotoschoolTime学习任务三：运用句型Whattime...?谈论Rick的日常生活及Rick一家的淋浴时间.1、熟读1a中的对话,理解并复述.2、小组为单位,两人合作,谈论Rick的日常生活(分别扮演Rick和采访者).3、熟读2c中的对话,理解并复述.4、小组为单位,两人合作,谈论Rick一家的淋浴时间二、合作共建（教师寄语：Manyhandsmakelightwork.）小组讨论该如何表达时间？写出下

4、列时间.9:00________________11:00____________10:39_______________12:07____________三、系统总结（教师寄语：Nomancandotwothingsatonce.）如何询问他人的日常作息时间?例如：①你什么时候吃早饭？7:30.　　　_______________________you________________?_______7:30.　　　②你的妈妈什么时候洗澡?9:25._________________yourmother_______a_______?At9:25.总结句型：A:___________

5、_______?B:__________________A:___________________?B:__________________四、诊断评价（一）根据汉语完成句子。1.我早上六点起床.I___________________sixinthemorning.2.他的爸爸晚上九点洗澡.Hisfather_______________________nineintheevening.3.你每天早上七点跑步吗?_____you_____________seveneverymorning?4.你姐姐几点吃晚饭?_________________yoursistereat______

6、_?5.他的爸爸不是六点起床.Hisfather__________________atsixo'clock.6.Rick有一个大家庭.Rick_______a_____　＿＿＿＿＿．7.你有多少个淋浴器?_______________________doyouhave?（二）翻译官:试试看起床________________吃早饭/午饭/晚饭______________去上学__________淋浴____________一个大家庭___________几点;什么时候________九点_________9:05__________12:54_________（三）按要求改写句子.

7、Aliciatakesashowerat9:00.(提问划线部分)__________________________________________?五、【课后反思】（教师寄语：Neverdothingsbyhalves）通过本节课的学习，我最大的收获是________________________感到自己有待加强的是___________________________________________。教学后记:SectionA(3a-4)（第2课时