山西省长治市第二中学2019_2020学年高二生物上学期期末考试试题.docx

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1、山西省长治市第二中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题【本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟】第Ⅰ卷(选择题共60分)一、单项选择题（每小题2分。每小题的四个选项中只有一个选项是正确的。）1．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。下列叙述错误的是A．图中①细胞直接生活的液体环境是⑤血浆B．若某人长期营养不良，血浆中蛋白质含量降低，会使图中②液体量增加C．若某人患镰刀型细胞贫血症，则形态发生变化的是图中的⑥细胞D．某人皮肤烫伤后出现

2、了水泡，水泡内的液体主要是指图中的②2．下列关于人体内环境及其稳态的说法中，正确的是A．激素、血红蛋白和参与细胞呼吸的酶都属于人体内环境的组成成分B．外界环境的变化和体内细胞代谢活动变化对内环境的稳态都有影响C．肾上腺、胰腺、下丘脑、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态3．下列有关免疫的叙述，正确的是A．人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体B．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细

3、胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原C．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫D．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用4．科学家发现,在人脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能,被称为“沉默突触”。下列对“沉默突触”不能进行信息传递原因的解释合理的是A．突触小体中无细胞核或缺乏线粒体B．突触前膜缺乏移走神经递质的载体C．突触后膜缺乏相应的神经递质受体D．突触间隙缺乏水解神经递质

4、的酶5．如图所示，甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放，使Cl-内流，从而使突触后膜的膜外正电位更高。下列有关甘氨酸的叙述，正确的是A．使下一个神经元兴奋或抑制B．在该过程中甘氨酸不属于神经递质C．甘氨酸通过自由扩散的方式被释放到突触间隙D．若某种毒素阻止甘氨酸释放，可能会引起肌肉痉挛6．下列有关生命活动中，细胞内物质含量或比值的关系，正确的是A．人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质高B．细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高C．神经纤维膜内K+/Na+的比值，动作电位时比静息电位时高D．适宜条

5、件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的高7．如图所示为人体某类免疫过程的模式图，下列相关叙述正确的是A．该图示体现了人体免疫系统的监控和清除功能B．细胞A在特异性免疫过程中识别病菌具有特异性C．物质Ⅰ和Ⅱ都是免疫活性物质，前者为淋巴因子D．细腋C和细胞D内表达的基因种类完全不同8．调节性T细胞是一类可以调控免疫反应的细胞，起着避免免疫反应过度而损伤自身机体的作用，其数量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图)。下列疾病最可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是A．流行性感冒

6、B．先天性胸腺发育不全C．类风湿性关节炎D．艾滋病9．下列有关植物激素的叙述正确的有几项①喷洒高浓度的生长素类似物可以疏花疏果②燕麦胚芽鞘中的生长素的极性运输与光照方向有关③生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用④脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落⑤植物的向光性和顶端优势都能体现植物生长素对生长作用的两重性A．二项B．三项C．四项D．五项10．亚热带地区四季分明，植物能接受外界光照、温度变化的刺激。某些植物通过调节各种激素的合成，使得冬天休眠、夏天生长，如图所示。有关叙述正确的是A．

7、10℃有利于过程①②③④，30℃有利于过程①③⑤⑥B．冬天休眠时，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加C．长日照能促进过程②④，短日照能促进过程⑤⑥D．调节植物休眠和生长的多种激素之间没有任何关系11．关于种群和群落的说法，正确的是A．生物进化必然伴随着种群基因库的改变，但未必会改变基因频率B．1:1的性别比例最有利于种群的数量增长C．农田中玉米的垂直结构提高了玉米对自然资源的利用能力D．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征12．下列关于信息传递的描述，正确的是13．在我国，红树林分布于福建、广东沿海的潮间带，既

8、是海岸的天然防护林，又是潮间带多种贝类、鱼类的栖息繁衍地，也是多种水鸟营巢繁殖的处所。由于不合理的开发利用，其面积日益缩小。下列说法正确的是A．潮间带中的贝类、鱼类、水鸟组成食物链，能量沿着食物链单向传递B．引入外来物种必然增加红树林中物种多样性，有利于增强红树林的稳定性C．以红树林为主体及其伴生的动物和其他植物共同组成了生物群落D．红树林能防