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《（天津专用）2020高考生物二轮复习题型专项训练4表格分析类（含解析）.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、题型专项训练四 表格分析类1.在研究溶菌酶的过程中,科研人员得到了多种突变酶,并测得50%的酶发生变性时的温度(Tm),部分结果见下表。下列有关叙述正确的是( )酶半胱氨酸(Cys)的位置和数目二硫键数目Tm/℃野生型T4溶菌酶Cys51,Cys97无41.9突变酶CCys21,Cys143152.9突变酶FCys3,Cys9,Cys21,Cys142,Cys164365.5注Cys右上角的数字表示半胱氨酸在肽链的位置。A.突变酶F的最适温度为65.5℃B.突变酶C的热稳定性提高与半胱氨酸的数目有关C.突变酶中二硫键的形成与半胱氨酸的位置无关D.溶菌酶热稳
2、定性的提高可能与空间结构的改变有关答案:D解析:依题意可知,65.5℃是突变酶F有50%发生变性时的温度,而不是该酶的最适温度,A项错误。突变酶C的半胱氨酸数目与野生型T4溶菌酶的相同,说明突变酶C的热稳定性提高与半胱氨酸的数目无关,B项错误。分析表中数据可知,二硫键数目越多,溶菌酶热稳定性越高,而二硫键的数目的增加可通过改变半胱氨酸(Cys)的位置和增加半胱氨酸的数目加以实现,C项错误,D项正确。2.有一个随机交配的种群,在没有迁移等条件下,两年内该种群的基因型频率的变化如右上表,根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是( )AA/%Aa/%aa/%第1年
3、304030第2年255025A.该种群的生物没有发生进化B.该种群发生基因突变的频率很高C.该种群的生活环境发生了较大的变化D.若该种群在第2、3年连续自交,则A的基因频率会增加答案:A解析:第一年A基因频率为50%,a基因频率为50%;第二年A基因频率为50%,a基因频率为50%,所以该种群基因频率不变,生物没有进化,A项正确。根据表中数据不能判断该种群发生基因突变的频率,B项错误。由于种群基因频率不变,处于遗传平衡中,没有自然选择,环境没有发生较大的变化,C项错误。由于第二年A的基因频率与a相等,则种群连续自交,A的基因频率不变,D项错误。3.研究人员
4、进行两种植物激素对豌豆植株侧芽伸长长度(单位:mm)影响的实验,结果如下表。据表分析下列叙述正确的是( )组别操作第1天第3天第5天第7天甲顶芽保留0000乙去顶芽0204060丙去顶芽,切口涂抹生长素0257丁去顶芽,切口涂抹赤霉素03065100A.比较甲、乙可知,顶芽产生的生长素对侧芽的生长有抑制作用B.比较乙、丙可知,生长素对侧芽的生长有促进作用C.比较乙、丁可知,赤霉素对侧芽的生长有促进作用D.比较丙、丁可知,生长素和赤霉素对侧芽生长的作用效果相同答案:C解析:比较甲、乙可知,自变量是有无顶芽,可知顶芽的存在对侧芽的生长有抑制作用,A项错误。比较
5、乙、丙可知,自变量是侧芽有无外源生长素,说明外源生长素对侧芽的生长有抑制作用,B项错误。比较乙、丁可知,自变量是有无外源赤霉素,说明赤霉素对侧芽的生长有促进作用,C项正确。比较丙、丁可知,自变量是外源植物激素的种类,说明生长素抑制侧芽生长,赤霉素促进侧芽生长,两者作用效果不同,D项错误。4.BTB是一种酸碱指示剂。BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用,进行了如下实验:用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液,并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色,之后将等量的浅绿色溶液分别加入7
6、支试管中。其中6支加入生长状况一致的等量水草,另一支不加水草,密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。试管编号1234567水 草无有有有有有有距日光灯的距离cm20遮光*1008060402050min后试管中溶液的颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色*遮光是指用黑纸将试管包裹起来,并放在距日光灯100cm的地方。若不考虑其他生物因素对实验结果的影响,回答下列问题。(1)本实验中,50min后1号试管的溶液是浅绿色,则说明2至7号试管的实验结果是由 引起的;若1号试管的溶液是蓝色,则说明2至7号试管的实验结果
7、是 (填“可靠的”或“不可靠的”)。 (2)表中X代表的颜色应为 (填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”),判断依据是 。(3)5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化,说明在此条件下水草 。答案:(1)不同光强下水草的光合作用和呼吸作用 不可靠的(2)黄色 水草不进行光合作用,只进行呼吸作用,溶液中CO2浓度高于3号管(3)光合作用强度等于呼吸作用强度,吸收与释放的CO2量相等解析:(1)依题意并结合表中信息可知,距日光灯的距离代表不同的光强。2号试管遮光,其内的水草不能进行光合作用,但能进行呼吸作用。有
8、光条件下,3~7号试管内溶液颜色的变化是水草光合作用
