写实和虚构 (4).ppt

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1、写作写实和虚构第一课时鄂州市第五中学叶长生学习目标1.了解写实与虚构，学会从生活细节中选取写作素材。2.掌握写实与虚构的方法，学会恰当的运用联想和想象，对故事的细节、人物的心理活动进行大胆地描写。1.什么是写实和虚构？写作导引写实：是按照生活本来的样子来写，强调的是真人真事。虚构：在符合生活逻辑的基础上，进行大胆的想象和创造。2.怎样做到写实？①注意观察，取材生活；②记叙事物本貌；(做到实有其人，真有其事，确有其情)③避免胡编乱造；④运用多种写作技巧；(抓特征，突细节，营环境)3.如何虚构？①虚

2、构情节、创造人物；②恰当运用联想和想象；注意：①虚构要有目的；②虚构要合情合理,要立足于现实,以真实生活为基础,不能凭空捏造,须符合生活的内在逻辑；技法点拨1.常见的联想的方法有哪些？①相关联想——以某一事物为触发点，超越时空，联系与之相关的事物。如见明月而思故乡。②相似联想——因这事物与那事物在形或神方面有相似之处而产生联想。如《荷塘月色》中，出水的荷叶“像亭亭的舞女的裙”。③相反联想——又称为相对联想或对比联想，是由对立关系而产生的联想。如《我的叔叔于勒》中自私、冷酷、贪婪、唯利是图的菲利普

3、夫妇与善良、纯真、富有同情心的“我”。2.常见的想象方法有哪些？①比拟法。“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——《春》②夸张法。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”——《望庐山瀑布》③比喻法。“春天像刚落地的娃娃……春天像小姑娘，……春天像健壮的青年，……”——《春》④梦幻法。“以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。”——《闲情记趣﹒童趣》⑤推测法。按照事物的发展规律，沿着情节的线索、人物性格的脉络，对事件的发展做合理的推测，想象可能出现

4、的变化。范文例读阅读作文修改《我的妈妈》，体会作者细节的想象的好处。归纳总结写实：注意观察，取材生活；记叙事物本貌；避免胡编乱造；运用多种写作技巧；虚构：虚构情节、创造人物；恰当运用联想和想象；虚构要有目的；虚构要合情合理,立足于现实；写实与虚构写作实践1.课本P154-155“写作实践”中任选其一；2.明确主题；3.围绕主题构思（人物、情节），并列提纲；4.完成作文；5.修改。小组交流，评选出组内佳作。并试着简要点评，与全班分享。美文赏析归纳总结好文章离不开写实与虚写，这就要求我们平时写作时注

5、意观察，善于从生活中寻找素材，立足于现实，以真实生活为基础，大胆地虚构，写出想象丰富的好文章。