语文人教版九年级下册写实与虚构.ppt

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1、R九年级下册第四单元写作写实和虚构一、新课导入作文：写什么？二、预备活动，说三句话。①形式：说三句话。②内容：不作限制，可以发布消息，可以说出自己的心愿，可以谈自己的苦恼，可以提建议，可以评说某人事等等。③要求：语言清楚、连贯、简明、真实，一定要出自内心。三、展示自荐、互荐相结合，学生上台说，其他同学认真倾听，仔细观察，注意发言同学的语言、表情、动作。四、说一段话。形式：说一段话。内容：对于刚才活动的所见所闻所思所感。要求：自信、准确的表达自己的观点，语言清楚、连贯、不偏离话题，真实、诚恳。（温馨提示：不

2、同的人，所见所闻所思所感肯定是不一样的，比如，当老师布置了说话的任务后，你想上来说话吗？为什么？你是怎么想的、怎么做的？当叫到或没有叫到你说话时，你是怎么想的？有什么表现？当其他同学上来说话时，你看到了什么？听到了什么？你有什么想法？有什么感受？）五、把自己说的这段话写成一段短文。要求：内容具体、感情真挚、清楚的表达自己的意思和真切体验，可以短些，但要完整，写完举手！六、总结。作文=写话真诚：说真话写真事抒真情什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能再敞开为止。写作也就是绝对坦白，没有丝毫的隐

3、瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。——卡夫卡作文是什么，作文就是我手写我心。是什么，写什么，想什么，写什么，关键在于一个字——真！真实是作文的灵魂，真情是作文的血肉。七、活动延伸，课外写作作文题《那一次，我》温馨提示：1、横线上可以填写哪些表达某种情感或心理感受的词语？2、在你的记忆中，什么事最让你高兴？什么事最让你悲伤？什么事最让痛苦？什么事最让你感动（后悔、尴尬）？请选择其中最有感触的一个词说说。可以和同学讨论，抒发了什么感情？所说事例能不能体现这样的感情？我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，

4、一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东