模拟科技新闻发布会.doc

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1、模拟科技新闻发布会活动目标：1．培养关注科学、热爱科学、追求科学的兴趣，掌握一定的科学知识和新闻知识。2．学会通过多种途径(报刊、图书、媒体、网络等)获取并筛选有用的信息，培养概括能力和口头语言表达能力。3．进行大胆想象和科技制作，树立创新意识。活动准备：1．搜集科技资料，了解最新科技成果。了解“新闻”的一般特点，使讲话稿合乎一般“新闻发布”的要求。有些需要图片作辅助说明的，尽早制作好课件，届时幻灯投影。2．分工模拟会议主持人、科技小专家、新闻发布人、小记者。①主持人：2名（男、女各1名）②科技小专家

2、：2名（要求概括能力、表达能力强，会总结、会评论的同学担任）③新闻发布人：每小组各1名④小记者：3名（分别模拟校报小记者1名、《江海晚报》小记者1名、南通电视台小记者1名）3．有绘画、书法特长的同学利用班级的黑板，书写会标和一些标语。导学过程：一、导入新课（媒体播放音乐《命运交响曲》）钟声骤响，人类迈进了21世纪的大门。回眸20世纪，我们发现科学技术从来没有像今天这样深刻地影响和改变着社会、经济、文化、观念以至我们赖以生存的地球。当人类告别茹毛饮血、刀耕火种的蒙昧时代，经过了数千年的血雨腥风、艰辛跋涉

3、，终于迎来的一个新的时代，蒸汽机的出现和电的发明，把人类带入工业经济社会；机器的轰鸣打破了往日的宁静，灿烂的灯光照亮了千家万户，伴随着电报、电话、汽车、飞机的依次登场，人类进入20世纪；计算机和网络的出现又把人类引入信息经济社会。今天我们上可漫游九天求索，下可潜入五洋探秘，可以分裂原子、拼接基因、克隆动物，甚至创造人类第二个太阳——可控核聚变，也变得不是那么遥遥无期，在新技术焕发出眩目的光辉面前，作为地球村的村民，我们责无旁贷，应积极地投入到科技的洪流中来，沐浴科学的光辉，领略科学的风采，今天我们在这

4、里开展一次《模拟科技新闻发布会》。下面有请××同学和××同学为我们主持今天的科技新闻发布会。（男）从钻木取火到卫星上天，（女）从古老的算盘到电脑网络的发展，（男）从骨头木片到光盘软件，（女）从木牛流马到汽车轮船，（齐）这一切的一切，无不透露出科学技术的优越！（男）牛顿、伽利略、瓦特，（女）爱因斯坦、门捷列夫、爱迪生，（男）祖冲之、黄道婆、张衡，（女）杨振宁、袁隆平、钱学森，（齐）这一个的一个，莫不是科学技术的先行者！（男）我们是二十一世纪的建设者，（女）我们深感自己肩上的担子有多坚！（男）让我们在科技

5、世界里漫游吧（女），用我们的智慧创造出祖国美好的明天！（齐）金郊初中××班科技新闻发布会现在开始！二、小组筛选将全班分成四个小组，每个同学将自己从各种报刊、书籍、网站或其他媒体中搜集最新的科技信息、科技成果读给大家听，然后集体讨论，选出最有价值的科技信息、科技成果，归类整理，推荐代表，做好科技新闻发布的准备。三、新闻发布主持人依次把各小组代表请上讲台，发布各自小组所搜集的科技信息，并作适当的点评。模拟电台小记者、报社小记者的同学可根据发布人所发布的内容，提出一、两个问题，发布人可根据自己所了解的知识作

6、出简单的回答。其他同学认真聆听，作好笔记。对发布科技信息有价值的或回答精妙的同学给予鼓励。其间，主持人应注意调动发布人、小记者和其他同学的兴趣，注意各个环节之间的联结，注意整个会场的气氛。四、专家评点（男）一条条科技信息，（女）一件件高新成果，（男）把世界装点得分外美丽，（女）生活处处洋溢着欢乐的歌。（男）“地球村”里的村民，（女）新世纪中的你我，（男）把科学理想放飞蓝天吧，（女）为了我们的理想奋力拼搏！今天，我们有幸请来了我校的科技小专家××同学和××同学，让我们以热烈的掌声欢迎他们为我们这次科技新

7、闻发布会作精妙的评价！（模拟科技小专家可分别就本次科技新闻发布会的价值、意义、信息量、所涉及的范围、会场气氛、记者表现、发布人表现、主持人表现等方面进行科学的、客观的评价）五、教师小结1．鼓励性的小结2．提出希望六、主持人结语（男）其实我们还很幼稚，（女）其实我们正在蹒跚学步。（男）中学的大门我们刚刚跨入，科学殿堂的大门又向我们招手。（男）二十一世纪刚刚起头，（女）我们有的是时间有的是收获，（男）作为“地球村”的村民，（女）我们有责任将她作一流的装修。（齐）让我们携起双手展翅翱翔吧，拥抱大海畅游蓝天与

8、世纪同步！（齐）金郊初中××班科技新闻发布会到此结束，谢谢大家！七、成果展示1．根据本次新闻发布会情况写一则新闻稿。2．利用校内广播、黑板报等在班级内或者在校内搞一个科普宣传周，可以宣传，可以展览。