摇篮曲教学设计.doc

《摇篮曲教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年音乐《摇篮曲》教学设计【教学目标】1、通过学唱歌曲《摇篮曲》了解音乐家舒伯特及这首歌曲体裁形式，通过竖笛的吹奏使学生感受4∕4拍特点。2、感受学习歌曲中的前倚音、连缀十六节奏型3、通过聆听、律动、模唱去感受、体验歌曲的柔情真挚的爱。使学生热爱母亲，热爱生活的情感油然而生。【教学重点】引导学生用柔和、甜美的音色和连贯的方法深情地演唱歌曲；稳定地用竖笛吹奏4拍长音。【教学难点】前倚音、连缀十六节奏型的掌握。准确有控制地运用竖笛歌曲为歌曲伴奏。【教材分析】《摇篮曲》是舒伯特的著名代表作之一。歌曲为带再现的两段体结构。每个乐

2、段分为两个乐句，每乐句都是四小节，结构十分规整。第一乐段的两个乐句末终止音外，基本相同。旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。第二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏x.x，突出了摇的感觉，加上装饰音的运用与前面的音乐形成了小小的对比，使歌曲洋溢着母亲对孩子无限温存慈爱的万千柔情。第四乐句是第二乐句的完全重复，使歌曲前后呼应，自始至终处于安详柔美的意境之中。【教学准备】钢琴，竖笛，多媒体课件【教学过程】 一、实践活动：(学生听东北《摇篮曲》进教室，师生问好)师：刚才进教室的时候我们听了

3、一首歌曲，它是一首什么样的歌？你听出来了吗（生回答），老师小时候也经常听妈妈唱这么甜美的歌，今天，我们就一起来感受一下妈妈的歌，好吗？（大屏幕出示），（352.34︳3251︳睡吧睡吧lulululu），（师生接唱共同完成发声练习）大家唱的真好，那么你们有没有注意观察，我们唱LU的时候用了几个音？他们分别是？（3251），让我们拿出竖笛，一起来吹奏这几个音，好吗？（生吹奏，找到音位置）请同学们看着老师的指挥，我们每个音吹奏四拍，好吗？（吹奏长音练习3---2---5---1---）二、故事引入，了解作者1、同学们吹得真好

4、，为了奖励大家啊，老师决定给大家讲个故事，好吗？故事发生在二百多年以前，一天晚上，有位少年在街上徘徊，他很饿，身上又没有钱买吃的，无意中他走进一家豪华的酒店，他发现饭桌上有一张旧报纸，就拿起来翻看起来。上面有一首小诗：“睡吧，睡吧，我亲爱的宝贝，妈妈双手轻轻摇着你，……”一下就打动了他的心灵，于是，他从口袋里掏出纸和笔，一面哼唱着，一面谱写着。写好后，他把歌唱给饭店的老板，老板也觉得这首曲子写的很好听，很优美，便拿出了一盘土豆和他做了交换。这才使这位少年填饱了肚子，许多年以后这位少年由于贫困潦倒离开了人世，这首曲子很快在

5、世界上闻名开来，在他死后30年，这份手稿居然卖到了高达4万法郎的昂贵价格。同学们，你们想不想认识一下故事的主人公呢？2、（出示舒伯特图片）师：他就是奥地利著名作曲家舒伯特，他出生在一个乡村教师的家庭，从小随父亲学习音乐。十四岁就开始创作歌曲，当年在酒店写那首歌曲的时候，他才19岁。在他三十一年短暂的人生中，共创作了近千部作品。他的歌曲被称为浪漫主义的“艺术歌曲”。他也被人们称为“歌曲之王”。认识了这位作曲家，大家想不想听一听他当年写的那首优美的曲子呢？3、现在我们就一起来欣赏一下这首歌曲，看这首歌又给你什么感觉？（欣赏外

6、文版《摇篮曲》）师：把你的感觉告诉我？（节奏舒缓、平稳，充满温馨、静谧的气氛）4、小结：同学们的感觉很准确，这是一首摇篮曲，你们知道什么是《摇篮曲》吗？（出示幻灯片） 摇篮曲，又称催眠曲。原是母亲在摇篮旁为使婴儿安静入睡而唱的歌曲，后来逐渐发展成为一种音乐体裁。摇篮曲的音乐形象一般都具有温存、亲切、安宁的气氛。曲调平静、徐缓、优美，充满母亲对孩子未来的真诚的祝福。 5、师：这首《摇篮曲》是舒伯特非常著名的代表作之一，被翻译成多种语言在全世界流唱，当然它也被译成中文，让我们一起看看他的中文歌词。（出示歌词）谁能有感情的把它

7、朗读出来？三、学习歌曲《摇篮曲》。1、现在老师就为大家演唱一下《摇篮曲》让我们一起去感受一下妈妈对孩子温存、亲切。（师范唱）2、让我们跟着歌曲一起动起来，边做动作边感受一下摇篮曲，好吗？（欣赏《摇篮曲》学生在教师的指挥下先用体态律动进行感受歌曲，体现4

8、4拍的强弱规律）3、这首歌好听吗？老师也很喜欢听，尤其是带有（出示35234）这句旋律的地方，你会唱吗？我们一起来唱唱好吗？那么，让我们到歌曲里去找找这句旋律，当看到这句旋律的时候，随着歌曲一起唱出来好吗？（再次欣赏歌曲）4、你们找的真准，可是老师刚才只顾着和大家一起唱歌

9、了，忘了数这首歌一共有几个小节了？你们数了吗？（8个）帮老师找找每一小节的开头音好吗？你们找的真快，那么我们一起跟着歌曲来吹奏每小节开头音好吗？（再次欣赏歌曲，前两段吹奏，第三段发生变化）5、你们真聪明，吹的真棒。哎呀，这是谁家的小宝宝呀？他好像困了，那我们一起来唱这首《摇篮曲》哄小宝宝睡觉好吗？大家先用LU跟着老师