校训与学校文化.doc

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1、关于涪陵九中学校文化与校训的一些想法夏晓鸿一仁远的主题源自《论语》：“仁以为己任，不亦重乎，死而后已，不亦远乎。”故有仁以致远之说。二仁者人也，十年树木，百年树人，彰显以人为本的教育理念三子曰：“智者乐水，仁者乐山。”（《论语》·雍也篇）仁者与智者相比相对更多具有道德情感的属性，教育以德育为先，先为人后立业，先传道后解惑，仁者彰显我校对德育和情感教育的重视，我们培养的首先是有情感的人，有人味的人，不是机器，不是工具。我们启迪学生智慧，更要陶冶学生情操。因为现代社会的竞争中，智商固然重要，情商更重要。四仁者序也，（一）序，万物有序，运行有道，序有遵循规

2、律之意，彰显我校对教育教学规律的遵循，不急功近利，不标新立异。（二）序，有规则制度之意，彰显我校以制度立校的管理理念和培养学生以遵规守法为核心的公民意识与素养的教育理念。五厚原本有底蕴深，积淀厚，内涵丰富之意，更有重视推崇之意，学，校之本也，学为校之道，校为学之器。学，重智重理，与重德重情的仁相辅相成相得益彰。格物之学不全在致知，更在求新。“周虽旧邦，其命维新”，语出《诗经·大雅·文王》,代表着中国文化的基本精神，是激励中华民族不断创新、不断前进的思想源泉。创新意识和创新能力的培养正是时代与社会赋予当代学校最崇高的使命与责任。厚学维新正是我校在育才路

3、上砥砺前行最大的动力，也是作为一个中国当代教育者毕生的梦想与追求。六由澡身浴德，格物致知到仁以致远，厚学维新。学校校训应该既有前后相继之意，更有新旧交替之旨。