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时间:2020-02-25
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1、二、 定标准,促实施 在教师有了感性认识和理性认识之后,管理者就可以根据新课程标准及素质教育的要求和学生发展实际,制定出课堂教学标准,在学年、学期之初,在全体教师会议上和老师们认真研讨标准,对照标准,仔细备教材。
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