“高中体育与健康模块教学设计”写作体例.doc

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1、“高中体育与健康模块教学设计”写作体例 一、设计思想简要说明本模块教学的指导思想、理论依据和设计特色。二、教材分析1．分析《课程标准》、《学科教学指导意见》对本模块教学内容的要求。2．分析本模块内容的组成成分和在同一内容不同水平模块学习中的地位和作用；3．分析本模块内容与初中教材相关内容的区别和联系。三、学情分析1．分析学生已有的认知水平和技能基础；2．分析学生学习本模块可能遇到的困难和问题；3．分析学生在学习过程中可能采取的各种学习策略。四、模块教学目标用具体、明确、可操作的行为语言，描述本模块的运

2、动参与、身体健康、运动技能、心理健康、社会适应等五个方面的教学目标。五、重点难点本模块的教学重点和教学难点。六、教学策略与手段本模块教学中所运用的教学模式、教学策略和教学手段。七、本模块的具体安排模块目标学习重点单元课时达成目标教学内容学法和教法（策略）技术重、难点共18课时八、本模块的各单元安排单元目标学习重点课时教学内容教学目标学法和教法（策略）技术重、难点辅助内容共课时九、本模块的评价思路与操作方式：1、评价内容2、评价方法3、评价标准及用表