四5写字计划.doc

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1、通源小学写字教学计划2013——2014学年度第一学期班级：四（5）任课教师：朱敏慧写字是小学阶段一项重要的基本功训练，把汉字写得正确、工整、美观，可以提高运用汉字这一交际工具的准确性和效率。对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。具体如下：1、写字教育。写字的过程就是培养学生一丝不苟，持之以恒的良好习惯的过程。要练好字，过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。2、在写字中发展学生的

2、主体性。保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位。从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。本学期教学目标：1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。（1）首先，要想写好字就一定要养成正确的写字姿势。当你坐着写字的时候，身子要正而直，两肩齐平，胸部挺起，头部要端正，稍微向前，不要歪斜；两臂要自然撑开，右手执笔，左手按纸，双脚要自然放平，踏稳，不要交叉或踮脚尖。（2）正确的写字姿势，不但跟写好字有密切关系，而且对身体健康也很有好处，所以一定要格外重视，并注意养成良好的习惯。2、掌握汉字的间架结构

3、和一些常见的偏旁部首。（1）汉字的基本笔画，主要有如下一些：点、弯钩、横钩、横折弯、横、斜钩、横折、横折弯钩、竖、横折提、横撇弯钩、撇、竖提、横折钩、横折折撇、捺、竖折、横折折折钩、提、竖弯、撇折、竖折撇、竖钩等。（2）汉字的笔顺规则，可分为基本规则和补充规则两种：基本规则有从左到右、从上到下、先横后竖、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。（3）汉字的间架结构，有如下六种：独体字、左右结构、上下结构、半包围结构、全包围结构、品字形结构。（4）汉字的偏旁部首。3、对小学生的写字提出严格要求，那就是六个字："规范、端正、整洁"。五

4、、采取的措施。1、整体优化。（1）认真制订实施写字教学计划。（2）严格遵守课改方案要求，开齐开足年级写字课，落实"专课专用，保质保量。（3）遵循直观性原则，采用多媒体等现代化教学设施，推出样板课，组织听课，研讨摸索写字教育的基本模式，确保写字课的质量。（4）调动广大家长的积极性，取得家长的大力支持，举行家长问卷调查，如开家长会，向2、家长汇报成绩。（1）认真做好每天20分钟的写字（2）抓好表率。树立写字标兵，表彰写字能手，定期举行作业展览，请"能手"介绍经验，给予重奖，形成你追我赶，后浪推前浪的局势。把写字抓好。写字课授课计划

5、周次内容要求备注2硬笔：竖提横折提竖提向右挺，横向右上斜，竖向左弯，向右上出锋收笔。软笔：钩起笔要逆锋，收笔要顿，然后再回锋。3硬笔：撇折撇点竖折先写撇，由重到轻，轻顿后向右写横，收笔稍停。软笔：弯钩起笔要逆锋，收笔要顿，然后再回锋。4硬笔：选字书写指导（一）语文课本第一单元。软笔：折注意折弯处的停顿。5硬笔：弯钩横钩横折钩起笔轻按，稍带弧度，最后钩出。软笔：竖折起笔和收笔要比长横轻。6硬笔：斜钩卧钩竖弯钩起笔轻按，向右下方行笔，到末端稍顿钩出。软笔：横撇逆锋起笔，收笔要回锋。7硬笔：选字书写指导（二）语文课本第二单元软笔：竖

6、提逆锋起笔，收笔要回锋。8硬笔：竖弯横折弯起笔轻按，写短竖，到竖末画圆弧后向右写短横。。软笔：撇点笔锋行到笔画一半后慢慢提笔，知道出锋收笔。9硬笔：横撇竖折撇先写带斜势的钩，轻按后向左下方撇出去。软笔：撇提笔锋行到笔画一半后慢慢提笔，知道出锋收笔。11硬笔：选字书写指导（三）语文课本第三单元。12软笔：横折弯钩起笔后边行边提，速度不能快，要注意弯钩的斜度。13硬笔：横折折撇横折弯钩先写横，左低右高，轻按后向左下方行笔，再转折向右写短横，到短横末尾再向左下写撇，由重到轻。14软笔：捺起笔后边行边提，速度不能快，要注意捺的斜度。1

7、5硬笔：竖折折钩横折折折钩起笔轻顿作短竖，再轻顿后作横，折处稍顿。16软笔：平捺注意捺的方向变化。17硬笔：选字书写指导（四）语文课本第四单元。18软笔：写“永”字练习8大基本笔画。