班主任如何组建和培养班集体.doc

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1、班主任如何组建和培养班集体    班级是学校教育的基本组织单位。班集体是伴随着班级的产生而产生，但班级并不是学生的简单聚合，他是班主任、班级科任老师和全体学生依据一定的教育目的和任务。前苏联教育学家说：“一个好的班集体如同意位优秀的教师一样，对全体学生起着特殊教育作用。它不仅能提高全体学生的效率，而且对全体学生的思想品德和个性发展直接发生影响。”班主任工作的目的和任务决定了班主任在班集体的组建、形成、和发展过程中起着举足轻的作用。班主任应该如何组建和培养班集体呢？—选拔与培养班干部（1）      班干部是班主任组建班集体的骨干力量。因此有经验的班主都十分重

2、视班干部的选拔和培养。班干部的产生一般有班主任指定、选举、竞选、轮换等方式，不论哪种方式班干部都应该具有品行端正、心胸开阔、乐于助人、热爱集体·、勤奋学习、成绩优秀、爱好广泛、工作得法等素质。（2）      班主任对班干部要做到知人善任，量才而用。根据不同学生的特点来安排他们各自在班委会中的分工，使他们的特长、兴趣、爱好、能力得到最大限度的发挥。使班委会的每个成员都有各自的特点。（3）      加强对班干部思想作风、技能、和工作方法的指导使他们树立公仆的意识，保持谦虚的品格树立助人为乐的思想，对班级中生活、学习有困难的同学给予力所能及的帮助。同时积极发挥

3、工作积极性和主动性相互学习，“取他人之长，补自己之短。”班主任对班干部的工作要及时给予点评。这样有助于他们在工作中的提到，但是，班干部在工作中有时会工作经验不足，思想欠成熟，考虑问题欠周到，在工作中难免存在着许多不足。因此班主任加强班干部工作方法的指导工作显得十分重要。班主任在工作上对班干部要进行传、帮、带、安排工作时，要辅以方法，并指出应该注意的地方。多利用实践活动来培养班干部。比如；班会，班委会就让他们自己主持。这样既锻炼了班干部的能力，又使他们在实践中得到同学的认可与信赖。班干部工作能力的增强使他们对做好工作更有信心，工作的积极性更高，工作的效果更好。