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时间：2020-01-28
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1、简约但不简单彩虹中学语文组崇有民一教学心路／像雾像雨又像风八十年代满堂灌九十年代满堂问新世纪满堂动语文教学现代化：辅助媒体滥用化，公开教学表演化，文本研读空泛化，阅读教学资料化，复习巩固考试化，名著阅读集训化，语言赏析格式化，作文训练套路化……二返璞归真／浮华过后自本色有效语文﹦有味道有味道：有生活，有情趣，有文化，有思想，有科学，有艺术。个人定位：永远的读书人！学语文，就应该：规规矩矩地写字，时时处处积累词语，明明白白地理解句子，正确流畅地朗读文章，清楚连贯地说话，通顺明确地写作文，老老实实地背诗文，认认真真地读书。三日常工作／耕
2、云种月日日事1激情早读2多味课堂文字背后是生活。品读他人故事，滋润自己心田。静心读书，朴素研读。着眼于内容，着力于语言。咬文嚼字。经典阅读，精神历练，文化苦旅。3理性阅读打造思想者！经典名著，精品报刊：《读书》《万象》《书屋》《新华文摘》《随笔》《南方周末》《中国青年报》等。特色文章：《野百合花》《多余的话》《早晨从中午开始》《你所不知道的台湾》《风流歌》《我不是个好儿子》《大无大有周恩来》《抱愧山西》《足球赋》《活着》《一地鸡毛》《好人的坏》《追寻逝去的传统》等。4求是写作长期以来，高考作文命题儒化色彩浓郁，偏重务虚。求是写作，旨
3、在引导学生认识现实，关注未来，培养批判意识，增强理性分析能力。“城市让生活更美好吗”“青春阅读”“当代伪娘”“鲁迅招惹了谁”“李娜的意义”“红歌的魅力”“我们该吃什么”“网络民意之真伪”“从马加爵到药加鑫”……四未尽事宜／雄关漫道真如铁1选修教材学习挂一漏万2日常语文活动几近疲软3个人教研尚处初级阶段让我们共同努力！
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