第一单元单元分析.doc

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1、第一单元：显微镜下的世界“工欲善其事，必先利其器”，人类对微观世界的认识，寓不开观察工具——显微镜，这一单元我们将和学生一起利用显微镜去探索微观生命。显微镜下看到的是生命体的基本单位，是一个个形态不同、功能各异的细胞。正是数以亿计的细胞构成了肉眼可见的动物体、植物体。然而，由单细胞或多细胞构成的原生动物、藻类、细菌、霉菌、真菌，它们真实存在，却不易被我们发现。更有甚者，体积极其微小的病毒没有完整的细胞结构，但正是这一个个小小的生命共同构成了显微镜下的微生物世界。微生物与生产生活息息相关，这足以引起孩

2、子们的兴趣。在这一单元里，我们将引领孩子利用显微镜观察微生物，查阅资料了解微生物，探究实验接触微生物，使孩子们在研究神秘的微生物世界的同时，发现秘密、掌握规律，体验成功的乐趣。一、教学目标认识微生物是一类个体微小,大多是单细胞的生物.知道微生物分布广泛,种类繁多.知道霉菌是一种真菌.知道真菌是不属于植物也不属于动物的一种生物.知道食物和物品发霉的原因.理解防止食物,物品发霉的方法.认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用.知道病毒也是微生物中的一类.知道传染病的传播途径及预防措施.理解构成生命体的基

3、本单位是细胞,细胞有不同的形状,大小和功能.知道胡克利用自制显微镜最早观察到细胞,从而使人类发现和认识了生命体的微观结构——细胞.知道生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程.二、教学重、难点：1、会利用显微镜观察微生物并用图画和语言描述。2、对病菌有初步的了解，认识一些种类，知道它们的正、反两方面。三、课时安排：见教学计划课时分配表