双手胸前投篮说课稿.doc

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1、双手胸前投篮说课稿尊敬的各位评委老师：你们好！我今天说的课题是双手胸前投篮，下面我从五个方面说这堂课的设计：一、教学对象：我所教的是水平五的女生，水平五的学生对体育运动有良好的参与意识，随着篮球运动的发展，学生对学习篮球技术也充满了兴趣，集体荣誉感较强。水平五学生理解力强，对动作的认识有自己的分析、理解力，掌握能力较高。二、教材分析：本次课是以篮球的双手投篮为主的新授课，双手胸前投篮是女生进攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥梁作用，是更好地学习各种技术和战术的基础，双手胸前投篮的好坏直接影响到学生的投篮技术和以后学生

2、篮球水平的提高，所以我们必须高度重视和掌握这一技术。本次课的重点难点是自然屈肘下垂，投篮时两臂用力均衡，伸臂，前臂内旋，翻腕，手指拨球用力与下肢动作协调一致。因此，本次课我们着重解决学生的投篮动作，提高学生灵敏、力量、协调等素质。三、教学目标：通过学习双手胸前投篮，80%的学生能够准确的做出双手胸前投篮的基本动作，30%的学生能持球投篮时能够做出抬肘、伸臂翻腕的正确动作。四、教法学法：教法：采用三段式教学、教师讲解示范、教师巡回纠错等方法。学法：采用学生主体尝试、分组练习、纠错、展示法来进行。五、教学过程：（一）开始、准备部

3、分（1）课堂常规首先体育委员以“快、静、齐”的标准集合成四列横队后，师生问好，安排见习生，老师宣布本课内容，提出练习要求。（2）热身运动老师带领着学生做一套球操练习，使学生身体各部分得到充分活动，熟悉球性,，提高学生学习兴趣。（二）基本部分（1）导入课堂我们知道，有名的阿部秀子是日本女篮的神投手，她个子不高，却掌握了一手精准的原地双手胸前投篮技术，你们想不想成为像阿部秀子一样神投手呢？（2）学习尝试教师讲解、示范技术动作要领。带领着学生进行原地徒手练习；看教师示范、模仿思考后尝试练习。通过模仿、观察、比较，师生纠正，记住原地

4、双手胸前投篮技术要领。（3）合作探究提出问题：同学们刚才尝试练习时，你们觉得易犯哪些错误动作？同学们跃跃欲试回答：<1>投篮时手形不正确，无缓冲动作；<2>肘关节外张；<3>手和脚配合不协调等。出现错误动作这么多，那么我们如何改进这些错误动作呢？下面老师给你们分成四个小组，每组指定一个小组长，在组长带领下学习、讨论、探究、合作练习。然后每组派2个代表将该组讨论出的正确动作展示出来，最后老师点评。（4）双手胸前投篮比赛游戏目的：提高学生投篮的准确性场地器材：4个篮球，一个篮球场比赛办法：按练习时分的四组同学进行比赛，没人投两次

5、，将各同学投中的次数加起来为该组的最终成绩，最后成绩最低的那组每个同学做5个俯卧撑。(5)素质练习利用篮球半场的端线、罚球线、中线做折返跑，两组（三）结束部分（1）整理活动（2）小结、讲评、布置作业、收拾器材（3）师生再见，宣布下课（4）预计运动负荷学生在老师的组织下积极参与练习，课堂气氛活跃。预计绝大部分学能初步掌握本节课所学的知识。练习密度在42%左右，最高心率150次/分左右，平均心率110次/分左右。以上，我从教学对象、教材、教学目标、教法学法和教学过程五个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。