双手胸前投篮.doc

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1、篮球双手胸前投篮象山县林海学校篮球双手胸前投篮是《新课标》要求学会的基本动作之一，它是学习较复杂篮球动作的基础，也是提高学生灵敏、力量、协调等素质的基本方法。在课的练习安排上，必须从易到难，循序渐进，即面向全体，又注重个性发展，注意运动安全。在练习中提醒学生要抓住投篮动作的连贯性，掌握投篮的协调用力。本课的教学内容是篮球双手胸前投篮，篮球注重的是团队意识，通过游戏“运球接力”培养学生的团结意识。年级五年级人数44执教指导老师教学内容1篮球：双手胸前投篮2.游戏：运球接力教学目标1.认知目标：初步学习双手胸

2、前投篮技术，了解篮球投篮的概念2.技能目标：初步掌握双手胸前投篮时由下而上的发力顺序。通过游戏培养学生合作意识。3.情感目标：培养学生团结互助、善于合作的学习品质。重点蹬地，伸臂，翻腕，拨指难点动作的协调用力教学过程教学内容教师活动学生活动组织形式与要求次数时间开始部分一、课堂常规1、体育委员整队，并报告人数2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生5、队列队形—四面转法1、接受体育委员的报告，向学生问好2、向学生问好3、宣布课的内容，任务和要求4、安排见习生听课，看课5、原地四面转法1、体育委员整队，向

3、老师汇报出勤情况2、向老师问好3、认真听教师宣布课的内容及要求4、见习生随堂听课5、积极进行队列队形练习组织：▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼●●●●●●●●●●●●●●●●◇要求：1、精神饱满2、“快、静、齐”13min准备部1、慢跑2、热身操与熟悉球性（1）拿球体转运动（2）拿球腹背运动（3）压手指1、教师带领学生慢跑。2、教师师范3、组织练习1、学生积极参与慢跑2、仔细看师范3、积极参与游戏组织：●●●●●◇▼▼▼▼▼▼▼▼●●●●●●●●◇要求：1、学生积极练习2圈4*8拍7min分（4）拨球练习

4、（5）双手抛接球（6）抛球击掌2、注意安全基本部一、篮球：双手胸前投篮动作要领：双手持球于胸前，肘关节自然下垂(不要外展)，上体稍前倾，两膝微屈，身体重心放在两脚之间，目视投篮目标。投篮时，两脚蹬地，两臂上伸，两手腕同时外翻，指端拨球。1、复习双手胸前传接球2、徒手练习双手胸前投篮的动作3、两个学生一组近距离练习双手胸前投篮4、一定距离练习双手胸前投篮5、投过一定高度的球二、游戏：运球接力方法：右手运球，眼睛平视前方，从对面的同学左边过，左手击掌。一、篮球：双手胸前投篮1、教师讲解并示范2、组织学生练习3

5、、教师示范，组织练习4、巡回指导，纠正错误，再次练习5、教师讲解并示范6、组织学生练习7、优生展示8、巡回指导，纠正错误再，次练习二、游戏：运球接力1、教师讲解游戏方法与规则2、组织学生进行游戏一、篮球：双手胸前投篮1、认真模仿，积极练习2、学生模仿练习3、积极练习，改正错误动作。4、按教师要求积极进行练习6、勇敢展现自己7、改正错误，积极练习。二、游戏：运球接力1、认真听教师讲解规则于方法2、积极参与游戏组织▼▼▼▼▼▼▼▼————————▼▼▼▼▼▼▼▼◇要求：仔细看教师动作，认真练习游戏组织:▼▼▼

6、▼▼▼▼▼◇●●●●5-8次5-8次5-8次5-8次3-4次4min4min5min5min8min规则：击掌后下一个同学才能出发。左后一个同学过标志线后才算胜。3、强调注意安全3、注意安全●●●●要求：注意安全，积极参加比赛结束部分1、放松活动“随球跳动”2、课后小结3、归还器材4、师生再见1、引导学生做放松练习2、进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励3、组织学生归还器材4、师生再见1、学生轻松自然放松全身2、认真聆听3、归还器材4、师生再见组织：▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼▼●●●●●●●●●●●●●

7、●●●◇要求：1、教师口令清晰，声音洪亮2、学生认真听讲4min场地器材篮球23个篮球场一块《双手胸前投篮》教学反思林海学校葛俊骅本节课的教学构思：水平三，五年级中的双手胸前投篮要求是让学生了解双手胸前投篮由蹬地、伸臂、翻腕、拨指组成。本节课的重难点是动作的连贯与协调。双手胸前投篮主要发展学生的上肢力量、灵敏性与协调性，所以我采用了抱球接力游戏发展学生的下肢力量，使得学生上下肢能协调发展。上课开始我用队列队形的练习让学生能快速的集中注意力更好的进入课堂中。为了解决重难点我先让学生徒手练习双手胸前投篮的分解

8、动作，再让学生练习双手胸前投篮的连贯动作，接着有球近距离练习，最后投过与篮框相等高度的球。由易到难层层递进。通过本节课的教学，出现以下几个问题（1）教学过程的安排不合理，双手胸前投篮是在学习了双手胸前传接球的的情况下进一步学习的篮球技术。本课应该先复习双手胸前传接球，再从平行球到一定高度的转变，这样能让学生更能容易的接受双手胸前投篮的技术（2）备课不够充分，①课堂上队伍调动不合理，从开始的队伍到最后的结束，队伍调动过于频繁，调