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《2014-2015学年度第一学期初一语文期末抽测试卷及答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、2014年秋季无锡市初中学业质量抽测初一语文试题2015.1注意事项及说明:1.本试卷分试题卷和答题卷卡两部分,共100分,考试时间为120分钟。2.答题前,请将自己的姓名和准考证号填(涂)写在答题卡上。一、积累与运用(共20分)1.请将下列文字抄写在方格内。要求:书写正确、工整、美观。(2分)崇山峻岭茂林修竹2.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是(3分)A.诠(quán)释积攒(zǎn)B.暇疵(cī)咬文嚼(jué)字C.迸(bèng)溅浩淼(miǎo)D.家眷(juàn)瘦骨嶙峋(xún
2、)3.下列句子中加点的词语使用不正确的一项是(3分)A.遥望夜空,看似近在咫尺的星星,其实连宇宙飞船都要走几万年才能到达。B.屠夫气愤地责怪安恩不卖奶牛,然后扬长而去。C.春天如花枝招展的姑娘,笑容满面地走到我们面前。D.母亲勤俭持家,对我们生活上要求很严,常常锱铢必较,不让我们乱花一分钱。4.填人下面短文中最恰当的一项是(3分)汉字是中华民族的文化瑰宝。汉字书写具有其它语言文字无法比拟的美感,或古朴,或现代,或(1),或飘选,或平正,或(2)。汉隶的笔划如乌儿张开的翅膀,行草的线条像(3).楷书
3、的结构如君子端庄的举止。研习书法,体味书写的敬意与喜悦,让汉字之美流淌于指间心上。A.(1)平淡(2)整齐(3)舞女舒展的衣袖B.(1)厚重(2)险绝(3)舞女舒展的衣袖C.(1)厚重(2)险绝(3)风中飘动的绸带D.(1)平淡(2)整齐(3)风中飘动的绸带5.汤姆·索亚是世界文学宝库中鲜活的“顽童”形象,你最欣赏汤姆什么品质?请联系作品简述理由。(3分)答:▲6.根据课文默写。(6分)①择其善者而从之,。(《论语》)②我寄愁心与明月,。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)③▲,江春人旧年。(王湾
4、《次北固山下》)④晴空一鹤排云上,▲(刘禹锡《秋词》)⑤不应有恨,▲(苏轼《水调歌头》)⑥▲,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)二、阅读与欣赏(共35分)(一)(3分)7.对下面这首诗理解和欣赏不正确的一项是(3分)十五夜望月【唐】王建中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?A.首句通过视觉和听觉描绘了中庭的月色。“树栖鸦”三字,既写了鸦鹊栖树的情状,又烘托了月夜的寂静。B.第三句点题“望月”,一个“尽”字,扩大了塑月者的范围。同样是望月,但各人的情感体验却是
5、不同的。C.最后一句中的“落”字,新颖妥帖,给人以动的形象之感,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间。D.全诗意境优美,诗人渲染了中秋望月特定的环境气氛,将离别思聚的情意,表现得委婉动人。(二)(6分)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭;回清倒影。绝激多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳!”
6、8.解释下列句中加点的“其”字。(2分)①其间千二百里其:▲②飞漱其间其:▲9.解释下列句中加点的词。(2分)①虽乘奔御风奔:▲②素湍绿潭素:▲10.翻译下面的句子。(2分)常有高猿长啸,属引凄异。译:▲(三)(7分)楚王好安陵君,安陵君用事①,景睢②邀江乙③使言于安陵君日:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景雎,问其入之数,景睢日:“无之。”安陵君愕日:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人日:“国危矣!”注释:①安陵君:楚国
7、公子。用事:掌权。②景睢:楚国大夫。③江乙:魏国官吏,有智谋。11.下列句中加点词语解释不正确的一项是(3分)A.楚王好安陵君好:喜欢。B.使言于安陵君日言:说。C.安陵君言于王而许之许:同意,答应。D.景睢失色而退色:颜色。12.翻译下列句子。(4分)(l)请以云梦之田贷之耕以食。(2分)译:▲(2)吾以子为利于王而言焉。(2分)译:▲(四)(5分)①月还没有落,仿佛看或也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。回望戏台在灯火光中,却叉如初来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞
8、罩着了。吹到耳边来的又是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去看。②不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已经到了深夜。我们一面议论着戏子,或骂,或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。初一语文期末试卷第3页(共5页)13.第①自然段画线句从哪些角度进行描写的?这些描写有何作用?(3分)答:▲14.第②自然段画线句运用了什么修辞方法?有什
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