回顾·拓展二.doc

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1、峡江巴邱城北小学六年级语文上册回顾拓展二导学案（两课时）课题回顾拓展二课型新授课上课人学习目标1．善于和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。2．交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。3．积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。学习重点巩固本单元重点知识点，通过活动，强化爱国情操。学习难点与同学分享读书的感受，展示学习成果。学法指导学生自学，小组讨论，合作探究，教师点拨。学案修订栏学习流程第一课时（交流平台）一、课前预习复习本组课文，并整理以前学过的以爱国为主题的课文。二、导入新课师：同学们，今

2、天我们要畅谈爱国名人的事迹，交流自己的学习感受，再次感受爱国情怀。三、预习检测用直线将相关的词语连起来，并说说理由：季羡林京张铁路詹天佑《怀念母亲》雷达兵蝴蝶小高授粉四、合作探究1．回忆学过的课文中，哪些人、哪些事打动了你，给你留下了比较深的印象？2．谈谈本次活动开展了哪些活动？在活动中遇到了哪些困难，是怎样克服的？有哪些收获？（先和同桌交流，再组内交流。）五、展示汇报结合本单元的课文和本次活动谈感受，其它小组互相补充，师适时点拨。六、总结评价通过交流，同学们大胆地说出了自己的真情实感，再次感受了中华儿女的爱国情

3、怀，并说出了本次活动的感受。第二课时（日积月累展示台）一、课前预习1．搜集近年来祖国或家乡发生变化的资料。2．搜集影视中有关祖国建设新成就的资料。二、谈话导入作为中国人，我们会为中华锦绣山河，悠久历史而自豪。但是，同学们，你们对自己的祖国了解多少呢？今天，我们就一起来交流对我们祖国的认识和了解。三、日积月累1．学生自由读爱国名言，读准字音。2．组内交流自己对名言的内容的理解。四、展示台1．展示准备　　（1）观察展示台中的图片，读读学习伙伴的话，说说课本中这些学生分别展示的是什么？　　（2）以组为单位，确定自己组内

4、展示的内容，展示的形式，展示的特色以及分工情况。鼓励学生超越课文中展示的形式，自行设计新的展示形式。　　（3）各组共同讨论，互相协作，进行展示准备。2．举行“祖国在我心中”展示会　　（1）各组轮流展示介绍。　　（2）组织学生进行参观学习。（3）评选最佳展示组。五、拓展延伸1．积累课外爱国名言。2．每人学唱两首爱国歌曲。教学反思反思人：月日