语文苏教版六年级上册24《大自然的文字》课件.ppt

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1、大约在2800万年前，这个地方岩浆活动强烈，大量的岩浆溢出地表，于是大蜀山便形成了。岩浆从山顶一路淌下，冷却后形成固体岩石，像一条瀑布从山顶泻下，所以被称为“火山瀑”。作者简介:伊林（1896－1953）,前苏联科普作家、儿童文学作家。生于乌克兰。他一生写下了许多科普作品，如《十万个为什么》《几点钟》《黑白》《人与自然》和《改造行星》等，在普及科学知识方面起了巨大作用。作品知识性强，文笔流畅优美。24质疑梳理：什么是“大自然的文字”？大自然的文字有哪些？认识大自然的文字有什么样的意义？罗盘小熊青苔铁砧预兆耸立耸立？矗立耸立:着重在“耸”，常用来表现雄伟的气势，只用于物，如高山或高大的建筑物

2、。矗立:着重在“矗”，常用来表现雄伟的气势，多指物也喻人。耸立矗立选词填空矗立耸立1．一座八角形的三层建筑_____在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。2．池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像_____的宝塔……耸立矗立罗盘小熊青苔铁砧预兆耸立大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字，脚下的每一粒小石子也是一个字。我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。我们脚下的这块土地，在会读它的人看来也是一本有趣的书。大自然也有自己的文字。请大家默读课文第2—3自然段，在文中圈出课文

3、分别写了哪几种大自然的文字？从这些文字里，你读懂了什么？在文中画出相关语句，在句旁写出你的理解。即使他们没有罗盘，也照样不会迷失方向。星星密，雨滴滴。星星稀，好天气。星星明，来日晴。星星眨眼，有雨不起。星星满天空，明朝太阳红。天上星星跳，雨天就要到。你知道吗，星星除了能指示方向，还能预报天气呢？炎热的夏季，远远耸立着一座白色的云山，从这座云山向左右伸出两个尖头，山变得就像铁匠的铁砧了。乌云块块叠，雷雨眼面前。朝霞不出门，晚霞行千里。云往东，一场空，云往西，水凄凄，云往南，雨成潭，云往北，好嗮谷。看云识天气这节课我们主要认识了大自然天书中的星、云两种神奇的文字，正确的学会认识他们，可以为我们

4、指示方向、预报天气，防止飞行事故的发生。下节课我们接着学习大自然地书中的两种文字。课后读一读戴巴棣写的文章《大自然的语言》，看看你能找到那些大自然的文字，它告诉了我们什么？作业设计：《大自然的语言》（节选）作者：戴巴棣（dì）大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？大自然在蓝天写着：秋天就在眼前大树如果被砍倒，你会把年轮发现：一年只长一圈，这是大自然的语言。你如果钓到大鱼，鱼鳞上也有圈圈：一圈就是一岁，这又是大自然的语言。大自然把“三叶虫”化石，嵌在喜马拉雅山巅。这是在告诉人们：那儿曾是汪洋一片。大自然把一块“漂砾”，撒在江南的庐山，那又在提醒大家：这儿有过寒冷的冰川。…………大自然的语言啊

5、，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。