语文人教版一年级上册四季 第一学时.doc

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1、2、四季王勇教学目标：1、认识11个生字，会写“七、八、九、无”4个字。认识两种笔画“竖弯钩、横折弯钩”和4个偏旁“月、雨、口、禾”。2、理课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。3、正确、流利地朗读课文，背诵课文。重点·难点：重点：本课的教学重点是认字和练习朗读。难点：要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。教学准备：生字卡片、课件教学过程：第一课时一、谈话导入师：现在是什么季节？从哪些地方看出是冬天呢？生：……一年中，除了冬季，还有哪几个季节？谁能来说说啊？生：……二、整体感知，质疑问难1、根据注音，读读课文。①碰

2、到不认识的字多读几遍；②有不明白的地方，用横线画下来；2、小组交流，看看小朋友之间能不能解决你感到有困难的问题。3、全班反馈提出难点，全班帮助解决（自主、合作、探究）（字词在本节课解决，课文理解教师酌情放入下节课解决）三、学习生字、新词1、出示11个生字哪些字的读音你认为应该注意，能给大家提个醒吗？（注意整体认读音节及翘舌音）⑴指名说、领读⑵自由读、挨个读生字①练一练、连一连：yuánshìduìjiùshuōxiàyèxuědōngdùqiū对说是叶圆夏秋雪肚就冬②这些字哪些方面（字形）你要提醒大家注意的？你能给这些字找找好朋友吗？（指名说）③“草芽

3、尖尖、荷叶圆圆、谷穗弯弯”这些词语多好呀，我也会试着说几个。2、学写“七、八、九、无”4个字⑴读读“七、八、九、无”4个字⑵这几个字写的时候要注意什么？重点指导“七”和“九”两种笔画，让学生明白：⑴他们都是两笔写成。⑵观察转折角度、运笔的大小。⑶写一写这四个字。(教师教一个字学生写一个字，重点笔画用彩色粉笔强调出来)四、小结