《为了集体的发展》教案.doc

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1、《为了集体的发展》教案教学目标：1、树立集体主义观念，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益。2、自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。3、具有正确处理个人利益与集体利益关系的能力。4、具有维护集体利益、国家荣誉和利益的能力。教学重点：1、个人利益和集体利益的相互关系。2、为集体添光彩的主要表现。3、自觉维护集体荣誉和利益的体现。4、维护集体荣誉和利益的最高表现。教学难点：1、我为集体添光彩。2、以集体利益为重。3、处理个人利益与国家利益的矛盾。教学过程：环节一：情景导入，自主感悟集体就像汪

2、洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多彩多姿；也正因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。今天，就让我们汇入集体的海洋中去吧，在大海中做一朵快乐的浪花，为集体的发展施展自己的才华。这就是我们这节课将要学习的内容-------为了集体的发展。环节二：师生互动，合作探究一、以集体利益为重1、阅读第P8材料，学生讨论该如何处理材料中的问题，明白以集体利益为重。2、阅读教材P9页3段正文内容，讨论交流：怎样正确对待个人利益与集体利益？3、老师让学生搜集英雄人物典范事迹，看他们

3、怎么处理个人与集体的利益关系。4、相关链接——让学生们讨论自己的感受。二、我为集体添光彩情境活动一：（见教材P10页）1、想一想：这样的场面自己一定不会陌生，他们在为了什么拼搏？（他们在为了集体的荣誉和自己的责任而奋力拼搏。）教师讲述：我们中学生生活在集体中，应该为集体增光添彩，这是我们的责任。为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。那么，中学生怎样自觉维护集体的荣誉和利益呢？2、学生讨论中学生怎样自觉维护集体的荣誉和利益。情境活动二：（见教材P11页）1、学生讨论自己为集体添荣誉的事例，谈谈

4、当时的感受。2、议一议：怎样把维护集体荣誉和利益体现在自己的实际行动中？情境活动三：（见教材P12页）（学生阅读教材P12页第二段后，思考讨论）1、议一议：维护国家荣誉主要表现有哪些呢？2、说一说：我们中学生应怎样维护国家的利益？情境活动四：（阅读P12页材料）学生讨论假如自己遇到了上述类似的情况，会怎样去做？体会维护国家的荣誉和利益。环节三：成果交流。学生交流今天的收获和心得。