UNIT ONE WHAT ARE YOU DOING Lesson 3 教案2.doc

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1、UNITONEWHATAREYOUDOING?Lesson3教案2教学目标1、掌握单词picture,photo和familyphotos等2、掌握词组playthepiano,turnoffallthelights,putcandlesonthecake,playhide-andseek等3、了解照片上的活动可以通过—ing描述，对现在进行时有更深的认识教学重难点1、学生对家庭成员的英语词汇2、动词词组playthepiano,turnoffallthelights,putcandlesonthecake,playhide-andseek等和它们的—ing形式的记

2、忆，尤其是put的特殊3、对话演练教学过程Step1热身学习展示lesson2的单词，让学生回答。热身活动包含chess,TV等单个单词，同时将playchess,watchTV,abasketballgame等词组复习，让学生写出动词的—ing形式，并且检测学生的发音Step2单词学习图片展示单词，让学生猜出中文意思，展示英语单词，鼓励学生写出动词的—ing形式。教授单词后，立刻复习Step3情景导入询问学生是否举办过生日聚会，生日聚会时有什么活动？引入Lesson3的listenandsay的对话Teacher:Didyouhavebirthdaypartyin

3、thepast?Students:…Teacher:Whatareyoudoingduringthebirthdayparty?Students:…Teacher:Areyoueatingabirthdaycake?Students:…Teacher:Areyouplayingthepiano?Students:…Teacher:whatelse?……学生回答这些问题，积累足够的背景知识来回答listenandsay的问题：WhatisMaomaodoing?WhatisMaomao’suncledoing?WhatareMaomao’sparentsdoing?W

4、hatisLaladoing?Step4对话演练两人一组进行角色扮演，一个扮演Maomao，一个扮演LinglingStep5家庭作业1、完成listenandnumber的听力任务2、根据照片设计whatareyoudoing?的对话