Unit 12 The ugly duckling 教案3.doc

《Unit 12 The ugly duckling 教案3.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit12Theuglyduckling教案一、学习目标1、学生能够运用所学句型客观描述天气、人物的特征。2、听懂故事内容，理解故事大意。3、用句型Theuglyducklingissad/…描述人物的感受。4、用句型Theducklingisbigandgrey/…描述人物的特征。5、准确把握故事的寓意。二、重难点1、正确书写本单元的核心词汇。2、分角色扮演故事。三、教学过程1、找出安徒生童话故事的插图，如《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《美人鱼》等，与学生讨论他们听过或者读过的故事。3、播放完整的故事动画，让学生观看并说出故事的名字。然后出示故事第一部分的挂图，让学生看图听录音，回答问题

2、。通过问答，帮助学生了解故事的主要人物和故事背景。如果学生回答有问题，教师可以给予帮助或提示。(picture1)T:Whatcanyouseeinthepicture?S1:Icanseeaduckandthreeeggs.T:(pointtotheduckandtheeggs)Whatcolouristheduck?whatcolouraretheeggs?S2:Theduckisyellow.Theeggsarewhite.(picture2)T:Whatcanyouseeinthepicture?S1:Icanseethreeeggs.T:Aretheybigorsmall?S2:T

3、hey’resmall.(picture3)T:Howmanyeggscanyouseeinthenest?S2:Icanseefoureggs.T:(pointtothethreesmalleggs)Whataretheylike?S3:Theyaresmall.T:(pointtothebigegg)Whatabouttheotheregg?What’sitlike?S3:It’sbig.4、出示4至6的挂图，让学生看图听录音，回答问题，通过问题检测学生对这一部分内容的理解。(picture4)T:WheredoesMotherDucksit?S1:Hesitsontheeggs.(pi

4、cture5)T:Theeggsopen.Whatcanyousee?S2:Icanseethreeducklings.T:Howaretheducklings?S3:Theyareyellowandlovely.(picture6)T:Thebigeggopens.Whatcomesoutofit?What’sitlike?S4:Anuglyducking.Heisbigandgrey.Heisugly.然后教师出示图片，让学生回答问题，启发学生思考丑小鸭与其他三只鸭子的不同之处，为后续学习做铺垫。T:Howmanybabiesdoesmotherduckhave?S1:Four.T:(p

5、ointtothepicture5)Ismotherduckhappy?S2:Yes,sheisveryhappy.T:(pointtothepicture6)Isshehappy?S3:No,sheisn’t.5、播放录音，让学生先模仿跟读，然后有感情的朗读。四、作业学生分组进行角色扮演，朗读故事。然后让学生戴上头饰进行小组表演，对整个故事再次进行复习和巩固。