3　幸福生活中的家庭美德.doc

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1、《思想政治》新人教版选修6专题二《公民的道德生活》第三框《幸福生活中的家庭美德》学案鼎城区第一中学向灵芝一、教学目标（明确方向，有的放矢）【知识目标】：明确家庭美德的基本规范，理解家庭美德的重要作用，了解在现实生活中养成良好的家庭美德的途径和方法。【能力目标】：通过实例分析，培养学生探究能力、辩证思维能力及综合归纳能力。【情感目标】：通过学习，使学生清楚自己的家庭角色，增强责任意识，自觉遵守各种道德规范，为社会的文明进步作出贡献。二、教学重难点（抓住关键，突破重点）【教学重点】家庭美德的基本规范【教学难点】如何培养家

2、庭美德三、认知探究（夯实基础，探究提高）【课堂小调查】①你的家庭成员有哪些？你了解他们的性格特点吗？②你心中最重要的家人是谁？他的什么言行对你影响深远？③你为自己的家人做过的最难忘的事情是什么？④你和邻居交流多吗？如何增进邻里感情？【基础提示】（一）家庭生活中的美德1．家庭美德的含义(1)家庭道德是调整各种的道德。(2)家庭道德所调整的关系涉及家庭生活中的各种问题，如缔结婚姻、、赡养老人、分担家务、支配经济以及等。2．家庭道德的作用引导、激励家庭成员正确处理家庭关系和邻里关系，对、家人安康、起着重要的作用。3．家庭道

3、德的产生和特点：家庭道德是人类社会发展到一定阶段的产物，是随着家庭的产生而产生。不同社会、不同民族、不同时代的家庭道德，带有的、民族的、的烙印，表现出明显的差异甚至根本的对立。（二）我们需要什么样的家庭美德1．家庭美德的特点：我们所倡导的家庭美德，继承了中华民族家庭道德中的，融合了的优秀成果，注入了新的时代精神。2．家庭美德的基本规范3(1)。它是社会主义家庭美德的首要规范。(2)。它是家庭民主、夫妻和睦的前提，也是社会进步、道德进步的体现。(3)。它要求把相互忠诚、相互尊重、相互帮助当作调节夫妻关系的道德准则。(4

4、)。在我们当前建设资源节约型、环境友好型社会的进程中，勤俭持家更是需要倍加倡导的家庭美德。(5)。邻里之间应相互帮助、相互团结，以保证家庭的幸福美满与社会和谐。（三）让家庭充满亲情　让邻里更加团结1．亲情的重要性：家庭道德是一种道德。是维护家庭美满幸福的特殊力量。培育家庭美德，也就是培育的过程。2．亲情的培育(1)亲情的培育，有赖于家庭成员之间的。(2)亲情的凝聚和升华，有赖于积极健康的的培育。(3)邻里友情是亲情的延伸和扩展，是协调邻里关系的。【疑难问题记录表】预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中

5、问题1问题2问题3四、知识结构（构建体系，把握联系）五、课堂作业（体验生活）（一）主题（可二选一）：1、家训分享2、家书分享（二）要求：1、当堂展示自己的作品2、内容可以是自己对父母的感恩，自己对父母的责任，自己对家庭中存在的问题所提出的解决问题办法及思路；还可以是处理邻里关系方面自己提出的见解。六、课后检测（勤学苦练，游刃有余）1．中华民族有许多崇尚家庭美德的古训。下列选项属于家庭美德名言的是(　　)①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰　②穷则变，变则通，通则久　③老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼　④夫妇和而后家道

6、成　⑤取之有度，用之有节，则常足　⑥亲仁善邻，国之宝也A．①②③④　　B．③④⑤⑥C．①②⑤⑥D．①②③④⑤⑥2．判断题3家庭是社会的基本生活单位，家庭的质量关系着社会的质量，家庭的道德关系着社会的道德。(1)家庭道德是从来就有的。(　　)(2)家庭道德的基本规范都是一致的。(　　)(3)家庭美德就是关于家庭的道德规范。(　　)(4)家庭道德的范围广，家庭道德的外延大于家庭美德。(　　)3、DavidP．Farrington曾对365名青少年进行了调查研究，在其论著《青少年犯罪及其根源》中说：父亲没有犯过罪的，孩子有

7、犯罪史的仅占8.4%；父亲犯过罪的，孩子有犯罪史的比例高达37%；同时母亲犯过罪的，孩子有犯罪史的比例则更高，为46.5%。根据材料，思考分析这一现象体现了什么样的道德问题？为防止这一现象应该怎么办？【附】参考答案：1、B2、(1)×　(2)×　(3)×　(4)√3、【解析】　第一问主要强调家庭道德的重要性，启示我们要重视家庭道德规范的引导作用；第二问主要涉及的是家庭美德规范的具体内容。【答案】　(1)体现了家庭道德的重要性，人们想要建立一个幸福的家庭，必须倡导遵守家庭道德规范。家庭道德规范，引导、激励家庭成员正确处

8、理家庭关系和邻里关系，对家庭和睦、家人安康、社会和谐，尤其对预防青少年犯罪具有重要作用。(2)大力倡导家庭美德，具体体现在以下几个方面：①尊老爱幼；②男女平等；③夫妻和睦；④勤俭持家；⑤邻里团结。3