1爱护集体荣誉.doc

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1、资源一活动二：我会判断图片1图片2图片3图片45、每次考试都能得100分，但从不愿意教别人。6、上课时不论老师在不在只要一有空闲我们就说话。7、我早上一到校就把书包放下和同学打扫班级卫生。8、王某某下课跑着下楼撞到同学却说“你没长眼啊”。资源二活动三：交流整理温馨提示：1、各小组选择一个方面（课堂上、升旗时、学习上课间、就餐、劳动、其他等）结合自己实际和课前准备，整理出为集体添光彩的具体做法，要求越具体越好。如：课间主动檫黑板不在教室里喧哗等2、小组整理时要分工明确，要小声。3、根据内容研究确定汇报

2、方式。资源三内容记录单：课堂上我升旗时我劳动时我就餐时我课间我学习上我资源四活动四：情境表演情境一：两位同学上学途中遇到一位一手提比较重的东西另一只手拄着拐杖的老奶奶过马路，当时时间是7：45，到校时间是7:50.而且离学校还有一段路程。怎么办---帮还是不帮。情景二：我是值周生，看见我最好的朋友没带红领巾。怎么做---扣分还是不扣。资源五:课后作业:时间我所做的事情（文字或绘图）周一周二周三周四周五周六周六