苏教版三年级语文下册12《荷花》.ppt

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1、三角梅兰花鸡蛋花长春花玫瑰花凤凰花美丽小姑娘，立在水中央，身穿白衣衫，坐在绿船上。谜底：（荷花）动动小脑筋荷花挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅翩翩起舞舞蹈昨夜好梦自由朗读要求：1、把学过的生字词带到课文中去朗读，读准字音、读通句子，难读的句子多读几遍，喜欢的句子也多读几遍。2、有感情的朗读课文。清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。一……就……“赶紧”“跑”你体会到了什么？有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的……有的……有的……荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。有的花瓣

2、儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。“如果把眼前的这一池荷花看作一大副活的画，那画家的本领可真了不起”你是怎么理解这句话的？我忽然觉得自己仿佛就是一

3、朵荷花。一身雪白的衣裳，透着清香。阳光照着我，我解开衣裳，敞着胸膛，舒坦极了。一阵风吹来，我就迎风舞蹈，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈呢，风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在下边游过，告诉我昨夜做的好梦……“……”还有谁会和“我”说什么？你能展开想象学着说一说吗？过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。想想：此时作者是怎样的状态？课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花，被荷花的美景陶醉而浮想联翩。这篇课文主要讲了什么？课文可以分为几部分？第一部分（1—3）：写“我”看荷花，荷花的形态、姿势美丽迷人。第二段（4

4、—5）：写“我”在想象中变成了一朵荷花翩翩起舞。叶圣陶经典语录：1、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。2、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。3、教育是培养习惯。4、自己摸索得来的比向别人学更重要。作业：1、有感情地朗读课文并背诵课文2、把你喜欢的语句摘抄下来。3、有的……有的……有的……写一句话。