预防和应对野外溺水的伤害发生.doc

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1、教师总结——2021届九班班主任：李娟背景：这一节中小学生野外防溺水-----防溺水安全教育主题班会课，是在临近夏天以来溺水事故频发，政府及教育部门高度重视这件事情的大背景下进行了，非常应时。溺水事故和别的事故不大一样的地方是死亡率相当高，并且近年来的事故多呈现同时多名学生溺亡的现象，给学生的家庭和学校造成了不可逆的伤害。我们这个地区的孩子会游泳的不多，在危险来临时候就更容易造成溺亡事故了。预设：通过这次主题班会，学生会感受到深刻的教育，使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，提高每一个孩子要提高安全意识。让学生了解在不安全地方游泳的危险性，防止发生意外事故。同时也让体会到：生命是美好的，

2、生命是宝贵的，要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的态度对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现人生价值的人。同时让学生体会到爸爸妈妈养育之恩，从而珍爱自己的生命。传授的内容：1.关于溺水的定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严重者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。2.溺水的原因：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③在水中突发病尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。3.游泳时耳朵进水处理方法：①单足跳跃法②活动外耳道法③外耳道清理法。4.3关于溺水急救：（邀请同学，配合图片进行讲解）方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有

3、救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。方法三：伏膝倒水法。5.关于急救小常识：1.必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。3、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者

4、易把病传染给别人。4.参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。5.被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。6.《防溺水歌》：我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。防溺措施要知道，不可逞能不骄傲。“安全”二字需记牢，远离危险身体好。7.为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，务必做到以下几点：

5、①不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。②要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。③对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。④在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。⑤在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。3收到的效果：一定程度上达到了预期的教学效果，具体有以下几点：1.这次主题班会开得很有意义，也很成功，同学都

6、表现的特别积极。从同学们积极投入的表现中，足以看出大家对安全问题非常重视。2.视频加问答活动以及互动结合，激发了学生的兴趣，学生讨论极其热烈，课堂氛围浓厚。3.课堂氛围浓厚，让同学们形成了高度的共识，安全意识得到了进一步强化。4.同时在课堂上将一些关于溺水的生活常识传授给学生，学生也通过课堂的实践充分吸收进去了，这会对他们未来的生活产生影响。5.课堂上让学生积极发言，了解他们的想法，并及时修改学生们的一些错误观点，有极好的教育意义。班会后的行动：1、增强学生的安全意识，做好安全防范。增强安全意识，掌握安全知识，提高自我保护能力，是中小学生学生确保安全的最根本保障。具体来说，要求本班学生要

7、主动学习安全知识，认真阅读《中小学生安全知识手册》，将知识牢记于心，将教训铭记才能防患于未然。2、教会学生临危不乱，沉着冷静寻找自救方法。3.利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。4.溺水安全教育工作常抓不懈，管理持之以恒。每周一早会和周五下午放学必讲防溺水安全教育。做到珍爱生命，远离危险的良好氛围。5.坚持早课点人数制度，任课教师进入课堂后一旦发现学生缺课，要迅速查明缺课原因，及时通知家长和学