预防和应对野外溺水的伤害发生.docx

《预防和应对野外溺水的伤害发生.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、安全教育主题班会《珍爱生命谨防溺水》教学反思河源市陈彩虹名班主任工作室廖赞锋   在本节专题班会课里，我主要采用了情景导课、微课教学、小组讨论等方法，充分学生主体性的教学模式，除了让学生敢想敢问敢于表达自己的真情实感外，还应使学生感到教师与学生平等相处，一起与学生相互探索，相互研究，老师不能要求太高，要给学生发表意见的机会，老师不要面面俱到，要让学生去探索，老师适时点拨和启发。只有这样，学生对知识才能牢固的掌握。    老师对课题重点、难点做到心中有数，这样既有利于学生深入探究本课主题，同时，也有助于教师在教学过程中围绕这一课题进行教学，教师要巧妙的利用生活中生成的资源，增设教学环节，创造性

2、的组织实施课堂教学，适当利用多媒体课件、微课、小组讨论等模式，使课堂充满活力，教师的亲自参与活动，这样使得师生的活动直接融入学生的学习经历中，引起了情感上的共鸣，得到了情感的体验，态度和价值观的熏陶，使得教学活动充满着“生命的活力”，从达到事半功倍的教育效果。通过这节班会课主要给学生带来些什么呢? 一、加强了安全观念   通过学习有关预防溺水安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，提高学生安全意识，使学生安全、健康成长。二、增强了社会责任感       正因为学生有社会责任感，才有本次的主题活动。在组织学生自主选题时，同学们都以个人的兴趣出发，说出的课题五花八门，大家还各抒

3、己见，互不相让。    三、提高了综合素质       在小组讨论环节里，各小组同学畅所欲言，充分交流，并以不同的方式展示了自己的成果。他们学会了客观地分析和思考，学会了申辩，学会了理解和宽容，学会了赞美与分享，并形成了对自然、对社会、对自我的整体认识，发展了良好的情感、态度和价值观，提高了综合素质。       可以说，开展这个主题班会我所做的一次比较成功的尝试。但也给我留下了许多思考，我深深体会到：与其它课程相比，主题班会课不再是人类经验的现成堆积，它对于满足学生成长和社会发展的需要，对于学生学习方式的有效转变切实起着不可替代的促进作用。然而，由于经验不足，也暴露了不少问题。如:学生注意

4、力容易分散、好动、兴趣持久性较差，他们看到的只是一些表面现象，教师如何有效地引导学生持之以恒地按照预定的目标进行探究、实践，并在活动中得到生成与发展，而不是将学生的研究引向结论……这些都是需要我们进一步探索的问题。