第二节　种子植物.doc

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1、种子植物（学案）宜宾市大运实验生物教师：曾心艳学习目标：1、观察菜豆种子和玉米种子的结构2、会填种子结构图3、了解种子各部分的功能4、区别种子结构的异同点教学重点：单双子叶植物种子的区别教学难点：玉米种子的解剖和观察课时：1、5学习流程：一、大声阅读教材二、复习：生物圈中已知的绿色植物大约有（）种，它们形态各异，生活环境也各有不同。可以将它们分成哪四大类（）、（）、（）、（）。如果按生殖方式不同又可以分成（）植物和（）植物两大类。三、引入新知探究：（一）、观察种子结构：思考观察方法先（）后（），由

2、（）及（），由（）到（）（二）、根据实验步骤进行观察1、菜豆种子的外形呈（）形，其基本结构包括（）和（）两部分组成。2、玉米种子外形呈（）状，从中央（）向剖开进行观察，其基本结构包括最外面的是（）、（）和（）三部分组成。它们的胚都是由（）、（）、（）和（）四个部分构成。3、画简图：识记两种种子的结构4、讨论：A、种皮的作用？豆类植物的子叶有什么作用？B、种子中哪一部分将来能发育成一棵新植株？C、胚的各部分在种子萌芽时将发育成为什么结构？D、如果在玉米剖面滴碘液，染成蓝色的是？E、两粒种子的结构有什

3、么相同点和不同点？F、根据子叶数目的不同，种子植物可以分为哪两种植物？5、引导学生回顾操作中的错误之处，对实验进行简单总结。6、藻类、苔藓、蕨类植物为什么不能适应多变的陆地环境而种子植物就能？阅读：比较孢子和种子的生命力，明确种子植物更加适应陆地环境的原因。四、师生共同小结五、拓展：1、谜语“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子”的谜底是花生。谜面中“麻屋子”是指，“红帐子”是指，“白胖子”是指。2、两颗同样饱满的种子分别种在肥沃和贫瘠的土壤中，谁先萌发（）。A、种在肥沃土壤中的种子先萌发B种在贫瘠土壤

4、中的种子先萌发C、同时萌发D不确定3、检测达标：看图分析题观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：1．图中的[7]、[8]、[9]、[11]组成玉米种子的。2．图中的[1]、[2]、[4]、[5]组成菜豆种子的。3．菜豆种子的子叶为片，玉米种子的子叶为片。4．人们习惯把玉米粒叫做种子，实际上它是，这是因为它的和愈合在一起。5．菜豆种子的营养储存在［　］中，玉米种子的营养储存在［　］中，6．在种子萌发的过程中，图中标号和都分别发育成幼苗的茎和叶。图中标号和都分别发育成幼苗的根。2017年11

5、月23日星期五