四、力的作用是相互的.doc

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1、§9.4相互作用力（练习）一.选择题1.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（D）A.踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B.只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C.踢出去的球在空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D.守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态2.从如图所示情景中获取的信息错误的是（　A　）A. 力可以改变物体运动状态                                    B. 力可以改变物体形状C. 力的作用效果与力的大小有关        

2、                     D. 力的作用是相互的3.下列关于力的说法中，不正确的是（B）A.人推车时，人也受到车给的推力B.两个物体不接触，就一定不会发生力的作用C.用手捏一个易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变[来源:Z&xx&k.Com]D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态4.以卵击石，石头没有损伤而鸡蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小比鸡蛋对石头的（C）A．大B．小C．相等D．无法比较m]5.下列哪对力是相互作用力（　B　）A．手对水桶向上的拉

3、力、地球对水桶向下的引力B．电线对电灯的拉力、电灯对电线的拉力C．书对桌面的压力、地面对桌子的支持力D．地面对车的阻力、车对地面的压力6.下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是（C）A.游泳运动员向后划水，身体前进[来源:学科网]B.滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去C.田径运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒[来源:学科网]D.跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起7.甲、乙两同学站在滑板上相对而立，如图所示．当甲用60N的力推乙，甲静止不动，乙向后退，以下分析正确的是（　D　）A. 乙对甲的推力小于6

4、0NB. 甲的质量可能小于乙的质量C. 甲没动是因为地面给甲的阻力与甲给乙的推力相平衡D. 如果最初是乙用60N的力推甲，仍然是甲静止不动，乙向后退8.关于力的认识．下列说法中错误的是（D）A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用9.在水中划船时，使船前进的动力是(B)A.船桨对水的作用力B.水对船桨和船的作用力C.船桨对船的作用力D.人对船桨的作用力二.填空题10.甲图表示小铁球受磁铁作用的情况，说明力可以　　　　　　　　；乙图是

5、坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间　　　　　　。【答案】改变物体的运动状态力的作用是相互的11.滑板车深受青少年的喜爱，如图所示，小明正“驾驶”滑板车向前滑行．图中小明一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明力的作用是________．当小明蹬一下地后双脚离地，滑板车由于________向前滑行一段距离．【答案】相互的；惯性12.如图所示为“无人机”（多功能飞行器），它具有4个旋翼，可通过无线电进行操控。起飞时，增大四个旋翼的转速，使吹向下方的风量增加，无人机就会上升，这是

6、因为力的作用是________。在空中匀速上升时，升力________（选“大于”、“等于”或“小于”）无人机的重力（不考虑空气阻力）。[来源:学科网ZXXK]【答案】相互的；等于13.如右图是蹦床比赛中的一个场景，运动员将蹦床压弯，说明了力可以使物体发生________；同时运动员又被蹦床弹起，说明物体间力的作用是________的；运动员向上运动的过程中，动能减小．【答案】形变相互的；等于[来源:Z§xx§k.Com]三.实验探究题14.（17-黄浦二模）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材

7、为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细线等。如图（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。①应根据如图________所示方案进行实验。②如图（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。（A）________。（B）________。【解析】解：（1）由图a可知，此时测力计的两个力是作用在硬纸板上，两个测力计的拉力不是一对相互作用力，故选（b）；（2）由图象可知：两个物体

8、间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的【答案】（1）（b）；（2）两个物体间相互作用力的大小是相等的；两个物体间相互作用力是同时产生（消失）的。15.从如图所示的三幅图中，请你总结出一条它们共同包含的物理知识。【答案】(1)力是物体对物体的作用；(2)物体间力的作用是相互的；(3)不相互接触的物体间也