甘肃省张掖市山丹县第一中学2019_2020学年高二生物11月月考试题.docx

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1、甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高二生物11月月考试题（考试时间：90分钟试卷满分：100分）测试范围：人教必修3第4章。第Ⅰ卷一、选择题：本题共25个小题，每小题50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．下列关于种群特征的叙述中，正确的是A．蚜虫在植物上的集群分布属于种群的数量特征B．种群的性别比例能够影响种群的出生率和死亡率C．种群密度预示着种群数量的未来变化趋势D．种群密度增长的种群可能出生率小于死亡率2．利用标志重捕法调查某动物的种群密度时，下列哪种因素会导致调查结果小于实际

2、值A．误将部分未标记个体统计为标记个体B．两次捕获期间，有部分个体迁出调查区域C．标志物脱落D．两次捕获时间间隔过短，动物个体被再次捕获几率降低3．如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型，下列有关叙述正确的是A．①②③④分别指的是出生率、死亡率、迁入率和迁出率 B．春节前后，杭州市的人口数量变化主要取决于图中的③和④ C．预测未来种群数量变化的主要依据是⑥D．利用性引诱剂诱杀某种昆虫的雄虫主要是通过控制⑤来影响种群数量的4．下列关于种群和群落的叙述，错误的是A．一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群 B．可以用标

3、志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度 C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再发生变化D．大明湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构5．生态系统中某一植食性动物种群个体数量的变化如下图所示,若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,下列关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是A．在a～b段,种群的数量增长的倍数λ大于1B．b点后该种群的生存环境趋于稳定C．b～d段的数量变化可能是由于捕食关系导致的D．性别比例的变动会导致该种群个体数量发生波动6．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，不正确的叙述

4、是A．用血细胞计数板可以对酵母菌进行计数B．血细胞计数板使用时先盖盖玻片，然后在盖玻片边缘滴加培养液，使其自行渗入计数室C．营养条件、温度、pH、酵母菌代谢产物均可能影响培养液中酵母菌种群的K值D．从试管中吸取培养液时，应注意从试管底部吸取，以得到更多酵母菌7．下列生物中，不适宜用样方法进行种群密度调查的是A．狗尾草B．蚜虫C．跳蝻D．金丝猴8．下列关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的操作正确的是A．从试管吸出培养液之前应静置一段时间 B．对于压在小方格界线上的酵母菌，计数四条边上的菌数 C．当一个小方格中

5、酵母菌数目较多时应适当稀释D．将培养液滴到计数室中盖上盖玻片后镜检9．下面为四种生物种间的关系示意图，能正确表示地衣中的藻类和真菌；大小两种草履虫（青霉菌与其他细菌）；狐与兔；细菌与噬菌体四种种间关系的依次是A．③④①②B．②③①④C．③②①④D．③②④①10．下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A．乔木层的疏密程度会影响草本层中动物类群的分布B．在无人为破坏的情况下，群落能演替到森林阶段C．弃耕后的稻田先发生初生演替，后发生次生演替D．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显11．如图分别表示某种

6、群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是A．甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段是“J”型增长 B．当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值 C．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点D．种群呈“J”型增长时，其增长速率不能用图乙表示12．长白山杨桦林不同发育阶段所处的群落结构存在较大差异。下列有关叙述不正确的是A．发育早期先锋树种常具有传播广、对环境适应能力强等特点 B．发育过程中，群落中的不同物种对光照、营养和水分等环境资源的竞争会加剧 C．发育后期，杨桦林中大多数种类的

7、植物具有较好的耐阴性D．杨桦林不同发育阶段群落结构变化的现象属于初生演替13．在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是A．生态系统中有2个生产者，它们是该生态系统的主要成分 B．若丙种群数量下降20%，辛种群数量不会发生明显变化 C．在该食物网中辛占有3个营养级D．只在丁和辛、丙和乙之间存在既竞争又捕食的关系14．俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列说法错误的的是A．

8、该生态系统中的食物链为：泥巴（其中的藻类）→小虾→小鱼→大鱼 B．就食性而言，杂食性鱼类的数量波动小于其他食性的鱼类 C．生态系统第一营养级的是泥巴中的藻类D．可通过5点取样法对该水池中某种大鱼的种群密度进行调查15．池塘中浮游植物、蝌蚪和水螈构成了一条食物链，在四个条件相同的池塘中投放等量的三种蝌蚪，并在每个池塘中