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《最新人教版七年级生物（下册）知识点汇总(校本资料).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、....七年级下册第四章教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。生物圈中的人语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功
2、夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。第一章人的由来单靠“死”记还不行,还得“
3、活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。第一节人类的起源和人类的发展要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教
4、师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础
5、。1．达尔文在进化论中认为：现代类人猿和人类的共同祖先是__森林古猿___。2．语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细
6、读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。从猿到人的进化：地形和气候变化使森林大量消失，部分森林古猿不得不下地生活，一代代向直立行走方向发展，前肢解放，使用并制造工具，能够用火，大脑越来越发达，在群体生活中产生语言，最后进化成人类。第二节人的生殖1．男性的主要生殖器官是___睾丸__，产
7、生____精子___和分泌__雄性激素___。2．女性的主要生殖器官是___卵巢__，产生__卵细胞__和分泌___雌性激素__。3．受精是指___精子___和__卵细胞__结合形成__受精卵__的过程，受精的场所是女性的__输卵管_，胚胎发育的场所是__子宫__。新生命发育的起点是___受精卵_______。4．发育过程：受精卵→__胚泡___→___胚胎__→__胎儿__→新生儿。到第38周时，胎儿和胎盘从母体阴道产出，即___分娩__。5．受精卵分裂初期所需营养来自__卵黄__，胚胎在子宫里发
8、育所需的营养和氧是通过___胎盘__和___脐带___从母体获得，胎儿与母体物质交换的器官是__胎盘___。第三节 青春期1．身体变化：显著特点是__身高突增___；神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强；性器官迅速发育，出现第二性征，男孩出现__遗精__，女孩出现__月经__现象。2．心理变化：独立意识与依赖性并存；内心日益复杂，不愿与家长交流；性意识也开始萌动，常表现为先疏远、后愿意接近异性。第二章人体的营养第一节食物中的营养物质.下载可编辑.....1．人体需
