一、物质的三态 温度的测量.doc

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1、八年级物理《一、物质的三态温度的测量》导学案(1)一、学习目标：1.知道物质存在的三种状态及其特征，学会使用酒精灯。2.了解温度计的结构及其工作原理。3.学会用温度计测量温度。二、预习导航：1.如何正确使用酒精灯？2.常用的液体温度计的原理是什么？如何正确使用温度计？3.摄氏温标是怎样规定的？三、预习交流：四、互动突破：（一）物质的三态1.我们通常所见的冰，它还能变化成哪些状态？。如何使冰块变成其它状态呢？。2.信息快递：使用酒精灯的注意事项（1）酒精灯火焰的部分温度最高，应该用给物体加热；（2）用一盏酒精灯去引燃另一盏酒精灯；（3）熄灭酒精

2、灯时，必须，不可灭；（4）万一洒在桌上的酒精燃烧起来，应立即。3.观察水的三态及其特征议一议，水有哪些状态？不同状态的水，它们的形状、体积有何特点？完成下表。状态形状（固定/不固定）体积（固定/不固定）总结：物质从一种状态转变为另一种状态叫做。（二）温度的测量云、雨、雾、露、霜、雪、雹是由水的状态发生变化而形成的，与温度有密切关系。想一想，温度所表示的物理含义是什么？。常用温标是温度的单位是。1.温度计的原理及构造（1）液体温度计的测量原理：。（2）液体温度计的基本结构：。2.信息快递：摄氏度的规定温度计上的字母C表示所使用的温标是。它是由瑞

3、典物理学家第4页共4页首先规定的，它以的温度作为0℃，以的温度作为100℃，将0℃至100℃之间等分为100份，每一等份是一个单位，叫做1摄氏度。摄氏度用符号表示。3.温度计的使用---结合课本P29“读一读”，学习如何正确使用温度计。（1）测量前，应了解温度计的和；（2）测量时，应使温度计的与被测物体接触；（3）待温度计的示数再读数，读数时，温度计应和被测物体接触且视线要。说一说：结合课本P31“读一读”，学习如何正确使用温度计。议一议：图2-7所示的温度计测量液体温度的操作中，哪些是正确的？做一做：将冰块、冷水、温水分别放在烧杯中，先估计

4、它们的温度，然后用温度计测量，并将结果填入课本表格中。五、总结提升：六、当堂训练：1.温度是表示物体的物理量，常用的温度计是根据的性质来测量温度的。2.下面是测某种物体的温度时温度计的使用步骤，正确的排列顺序应是：。A.取适当的温度计；B.看清它的量程；C.看清它的分度值；D.估计被测液体的温度；E.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中；F.放一段时间，待示数稳定；G.从液体中取出温度计；H.对温度计进行读数.3.下列温度最接近23℃的是（　　）A．健康成年人的体温B．今年高邮地区的最高气温C．冰水混合物的温度D．让人感觉温暖舒适的室温4.两只

5、内径不同，下面玻璃泡内水银量相同的合格的温度计，同时插入一杯热水中，过一会儿则看到（   ）A.两只温度计水银柱上升的高度相同，示数相同B.内径细的温度计水银柱升得较高，示数较大C.内径粗的温度计水银柱升得较高，示数较大D.内径粗的温度计水银柱升得较低，两支温度计示数相同5.某同学在用温度计测水的温度时，以下作法错误的是（）　　A．将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰到容器底和壁　　B．温度计放入水中待温度计的示数稳定后读数C．读数时将温度计拿出放到亮一点的窗口去　D．读数时视线与液柱的上表面相平第4页共4页课后作业班级姓名A组1.通常情况下，

6、物质一般以、、三种状态存在，既有一定的体积,又有一定的形状,物质处于哪种状态与有关。2.物体的冷热程度用表示，实验室常用来测量,它是根据______________________________原理制成的。3.常用的温标是，用符号来表示,该温标把定为0℃,把定为100℃。4.使用温度计前要观察它的，即它能测量的；若待测温度温度计的最高温度或它能测量的最低温度，温度计有可能被它里面的液体或测不出.一定要先被测温度，然后选择的温度计。5.如图，甲温度计的示数是℃，乙的示数为℃。6..通常情况，下列物质属于固体的是（　　）A．酒精B．冰C．氧气D

7、．石油7.关于液体下列说法正确的是（　　）A．有一定的形状B．有一定的形状，也有一定的体积C．有一定的体积D．既没有一定的形状，也没有一定的体积8．使用常用温度计，为了防止管内液体膨胀时胀破玻璃管，必须注意（）A．温度计的最大刻度值．B．温度计的最小刻度值．C．温度计的长度．D．温度计玻璃泡的大小9．甲、乙两只准确的水银温度计，甲的玻璃泡容积比乙的大，两只温度计细管的内径相等，若以℃为单位，当周围温度改变时（）A．甲的水银柱长度的变化比乙的大，因此甲的读数比乙的大B．甲的水银柱长度的变化比乙的小，因此甲的读数比乙的小C．甲的水银柱长度的变化比

8、乙的大，但读数仍与乙的读数相同D．甲、乙水银柱长度的变化相同，因此两温度计读数相同10.下列温度中，约在36～37℃之间的是（　　）A．人的正常体温B．标准大气压下